题目内容
6．
兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凸起程度可改变的水透镜．通过注射器向橡皮膜注水或抽水，可以改变水透镜的凸起程度．（1）如图所示，光屏上出现清晰的烛焰像，则该像是倒立、放大的实像．
（2）若向左移动蜡烛，若保持光屏和水透镜位置不动，为使光屏上出现清晰的像，应通过注射器抽水（选填“注水”或“抽水”）．
（3）在（2）的基础上，若将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，则在另一侧的光屏上还能得到完整的像吗？能（选填“能”或“不能”）．
（4）人眼看物体就和凸透镜成像原理一样，其中晶状体相当于凸透镜，摘掉眼镜的小明观察像时，离光屏很近才看清烛焰的像，则他的眼镜是凹透镜．当他不戴眼镜看远处的物体时，晶状体所成的像在视网膜之前．
（5）将蜡烛移到距水透镜5cm处，无论怎样调节光屏，光屏上始终接收不到清晰的像，这时应从右 侧透过水透镜直接观察（选填“左”或“右”）．
分析 （1）解决此题要知道当f＜u＜2f，成倒立、放大的实像，v＞2f，此时物距小于像距．
（2）凸透镜越厚，折光能力越强，焦距越短，据此分析即可判断．
（3）物体上任一点射向凸透镜有无数条光线，经凸透镜折射后，有无数条折射光线会聚成该点的像．当遮住凸透镜的一部分，还有另外的部分光线，经凸透镜折射会聚成像．
（4）近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处一点的光会聚在视网膜前，到达视网膜时已经不是一点而是一个模糊的光斑了；近视眼用凹透镜来矫正．
（5）物体在焦点以内时，不能成实像，只能成正立、放大的虚像，此时像物同侧．
解答 解：（1）由图可知，物距小于像距，并且能在光屏上成实像，所以物距一定是在一倍焦距到二倍焦距之间，所以成的是倒立、放大的实像．
（2）向左移动蜡烛，即此时的物距变大，像距应该变小，即光屏应该向左移动，才能使得像清晰，但若保持光屏和透镜不变，仍使得像成在光屏上，即需要让凸透镜的会聚能力减弱，即需要让凸透镜变薄，故应该向外抽水．
（3）将一个不透明的小圆纸片贴在凸透镜的中央，物体上任一点射向凸透镜的其他部分，经凸透镜折射后，照样能会聚成像，像的大小不发生变化，折射光线减少，会聚成的像变暗．
（4）人眼看物体就和凸透镜成像原理一样，其中晶状体相当于凸透镜；摘掉眼镜的小明观察像时，离光屏很近才看清烛焰的像，即说明小明是近视眼，应该用凹透镜来矫正，故他的眼镜是凹透镜；近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，当他不戴眼镜看远处的物体时，晶状体所成的像在视网膜的前面．
（5）当物距u=5cm＜f时，物体通过凸透镜成正立、放大的虚像，并且虚像和物体在同一侧．所以应从右侧透过凸透镜直接观察．
故答案为：（1）放大；实；（2）抽水；（3）能（4）晶状体；凹；前；（5）右．
点评 知道凸透镜的成像规律，并理解凸透镜焦距变化后对实验过程的影响是解决该题的关键．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案
为研究甲、乙两种液体的吸热能力，某同学用如图所示两套完全相同的装置进行实验探究，两种液体的质量和初温都相同．
（l）选用两套完全相同的装置分别给甲、乙两种液体加热，这样做的目的
是使甲、乙两种液体相同时间内吸收相同的热量．
（2）写出图中所示装置的一处错误：温度计的液泡接触了容器底．改正错误后，同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示：
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| 甲的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 |
| 乙的温度/℃ | 90 | 93 | 96 | 96 | 102 | 102 | 102 |
（4）根据实验数据，可知甲 液体的吸热能力较强．（选填“甲”或“乙”）
如图所示电路，若闭合开关，电路将短路（选填“通路”、“开路”、“短路”），这是不允许的，必须改正．若要使电路中的两灯并联，请在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来．（连线不能交叉）
【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素
