上面A.B两图表示了力的作用效果.其中A图主要表示力能改变 .B图主要表示力能使物体．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

上面A、B两图表示了力的作用效果，其中A图主要表示力能改变，B图主要表示力能使物体．

【答案】

物体的运动状态发生形变

【解析】略

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在测量定值电阻的实验中，所连电路如图1所示．
（1）连接电路时开关应

．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至

（选填“A”或“B”）端．小青闭合开关后，移动滑片P到某一点时，电流表示数为0.2A，电压表示数如图2所示，为

V，计算出的电阻值为

Ω．
（3）小青仅把这一次实验测量所得的阻值作为最后的结果，你认为合适吗？

没有调节滑动变阻器进行多次测量，误差较大

没有调节滑动变阻器进行多次测量，误差较大

．
（4）如图3所示是其他两组同学根据测得数据作出的，I-U图象，分析图象可知R_a

R_b（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（5）小敏连接好电路后闭合开关，发现无论如何移动变阻器的滑片P，电压表、电流表均有示数，但都不改变，原因可能是

滑动变阻器接在了金属杆两端的两个接线柱上或滑动变阻器接在了电阻丝两端的两个接线柱上

滑动变阻器接在了金属杆两端的两个接线柱上或滑动变阻器接在了电阻丝两端的两个接线柱上

．（写出一种即可）
（6）若将上面实验中的定值电阻换成小灯泡，在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数逐渐增大时，电压表与电流表示数的比值也逐渐增大，造成这一现象的原因是

灯丝的电阻随温度的升高而增大

灯丝的电阻随温度的升高而增大

小明学会了测小灯泡的功率后，在老师的启发下，进一步思考：电流一定时，小灯泡功率跟电阻有什么关系呢？于是他利用如图1所示电路，选用分别标有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字样的小灯泡L₁、L₂、L₃，测出它们在电流相同时的电阻和功率，来探究小灯泡功率与电阻的关系．

（1）他将灯L₁接入电路，请你用笔画线代替导线，帮他将实物电路（如图1）连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于

（选填“A”或“B”）端．
（3）若闭合开关后，发现灯泡很亮，且调节滑动变阻器时电压表、电流表的示数均无变化，以下三个选项中不可能是电路中存在的问题的是

（选填字母序号）．
A．滑动变阻器短路 B．滑动变阻器断路 C．滑动变阻器接成了上面两个接线柱
（4）排除故障后，闭合开关，他调节滑动变阻器的滑片P，使通过灯L₁的电流为0.2A，再测出L₁两端的电压，此时电压表示数如图2所示，为

V，然后计算出此时灯L₁的电阻是

Ω，实际功率是

W；换上灯L₂，闭合开关，调节滑动变阻器，使电路中电流为0.2A不变，再测出L₂两端的电压，算出L₂的电阻和功率；换上灯L₃，闭合开关，调节滑动变阻器，使电路中电流为0.2A不变；再测出L₃两端的电压，算出L₃的电阻和功率．并将以上实验数据记录在表中．

次数	灯泡	I/A	U/V	R/Ω	P/W
1	L₁	0.2
2	L₂		1.6	8	0.32
3	L₃		2.4	12	0.48

（5）请根据实验数据，在图3中作出小灯泡功率与电阻关系的图象．
（6）分析图象可得结论：在电流一定时，小灯泡的实际功率与电阻成

关系．
（7）小明认为：为了控制实验条件，小明每次实验要换灯泡还要调节滑动变阻器，这样的操作不够简便．对此你可以如何改进？

将L₁、L₂、L₃串联在同一电路中

将L₁、L₂、L₃串联在同一电路中

上面A、B两图表示了力的作用效果，其中A图主要表示力能改变，B图主要表示力能使物体．

上面A、B两图表示了力的作用效果，其中A图主要表示力能改变，B图主要表示力能使物体．