为保证用电安全.同学们要掌握一些用电常识．如图情景中符合安全用电要求的是( )A．摘取挂在高压线上的风筝B．用湿布擦正在发光的灯C．开关接在火线上D．将手指插进插座插孔题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．为保证用电安全，同学们要掌握一些用电常识．如图情景中符合安全用电要求的是（　　）

	A．	摘取挂在高压线上的风筝		B．	用湿布擦正在发光的灯
	C．	开关接在火线上		D．	将手指插进插座插孔

分析（1）安全用电的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
（2）水是导体，所以用湿布擦正在发光的日光灯是危险的；
（3）控制电灯的开关应安装在火线与灯之间；
（4）人是导体，将手指插进插座插孔有电流通过人体，会造成触电．

解答解：A、摘取挂在高压线上的风筝，很容易造成高压电弧触电，故A错误；
B、用湿布擦正在发光的灯时，湿布属于导体，有可能使电流通过湿布传到人体上，使人体触电，十分危险．故B错误；
C、控制电灯的开关应安装在火线与灯之间，当开关断开时，灯泡与火线断开，在检修时不会发生触电事故，故C正确；
D、人是导体，将手指插进插座插孔有电流通过人体，会造成触电，十分危险．故D错误．
故选C．

点评本题主要考查学生对安全用电知识、触电的应急措施的了解与掌握，加强用电安全意识，学会自我保护．

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5．小华同学做“测量小灯泡电功率”的实验（小灯泡标有“2.5V”字样）．
（1）如图甲所示，是小华所连接的不完整实验电路，请你用笔画线代替导线，将缺少的一根导线接好．

（2）电路接好后，闭合开关，发现小灯泡特别亮，电压表与电流表的示数较大．接下来应进行的操作是D、C（两空按操作步骤先后顺序填写字母代号）．
A．更换电池或小灯泡 B．检查电路是否短路
C．移动滑动变阻器滑片至最大值位置 D．断开电路开关
（3）灯泡发光后，小华进行了三次实验，下表是小华的实验记录分析表：

实验序号	电压表示数/V	电流表示数 /A	灯丝电阻 /Ω	功率 /W	额定功率/W
1	2.0	0.28	7.14	0.56	P_额=$\frac{0.56+0.75+0.96}{3}$=0.76
2	2.5	0.3	8.33	0.75
3	3.0	0.32	9.38	0.96

从表中可以看出灯丝的电阻发生了变化，这是因为灯丝的电阻随灯丝温度的升高而变大．
老师认为小华数据处理的过程有误，你认为正确测量结果P_额=0.75W．

2．对生活中物理量的认识，下列数据最接近实际的是（　　）

	A．	教室里课桌的高度约为75dm
	B．	一节新干电池的电压约为36V
	C．	九年级学生100m短跑的成绩约为15s
	D．	我们正常步行的速度大约是12m/s

9．小红准备在旅游时估算登山缆车的机械效率．她从地图上查到，缆车的起点和终点的海拔高度差为600m，一辆缆车运载15个人上山的同时，有另一辆同样的缆车与它共用同一个滑轮组，利用重力作用运载8个人下山．每个人的体重大约是60kg．从铭牌看到，缆车的质量为600kg．拖动钢缆的电动机铭牌上标明，它的额定功率为45kw．管理人员说，在当时那种情况下，电动机的实际功率为额定功率的60%，实际测得缆车完成一次运输所用的时间为7分钟．（g=10N/kg）求：
（1）此过程中缆车的有用功
（2）估算缆车的机械效率．

19．