题目内容
分析:①用同一热源加热,相同的加热时间,甲乙液体吸收的热量就是相同的;
②在横轴上找一点,保证加热时间相同;过这点做纵轴的平行线,与甲乙两种液体的图象有交点,再过交点做横轴的平行线,与纵轴上有交点,比较甲乙升高温度的关系;
③在纵轴上找一点,保证两种液体升高相同的温度;过这点做横轴的平行线,与甲乙两种液体的图象有交点,再过交点做纵轴的平行线,与横轴上有交点,比较甲乙两种液体的加热时间,加热时间长的吸收热量多,根据公式Q吸=cm(t-t0)得出比热容的关系.
②在横轴上找一点,保证加热时间相同;过这点做纵轴的平行线,与甲乙两种液体的图象有交点,再过交点做横轴的平行线,与纵轴上有交点,比较甲乙升高温度的关系;
③在纵轴上找一点,保证两种液体升高相同的温度;过这点做横轴的平行线,与甲乙两种液体的图象有交点,再过交点做纵轴的平行线,与横轴上有交点,比较甲乙两种液体的加热时间,加热时间长的吸收热量多,根据公式Q吸=cm(t-t0)得出比热容的关系.
解答:解:由图象知:
A、同一热源加热,相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的,故A错误;
B、加热时间相同,乙液体温度升高比甲液体温度升高得多,故B错误;
C、质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,故C正确;
D、由C可知,D错误;
故选C.
A、同一热源加热,相同的时间内甲乙两种液体吸收的热量就是相同的,故A错误;
B、加热时间相同,乙液体温度升高比甲液体温度升高得多,故B错误;
C、质量相同的甲乙两种液体升高相同的温度,甲的加热时间更长,吸收的热量更多,故C正确;
D、由C可知,D错误;
故选C.
点评:此题主要考查的是我们对于图象的分析能力,图象的分析是初中学生必须掌握的一种能力;近几年的中考,图象分析题的比例是越来越大,这类题要引起注意.
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