题目内容
4.(1)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关:
a.液体温度的高低:b.液体表面积的大小;
c.液体上方空气流动速度的快慢.
(2)进行实验、收集证据(针对猜想a)
Ⅰ.取两块相同的玻璃板.
Ⅱ.在玻璃板上分别滴同样多的酒精,保持酒精的b,c两个条件相同.
Ⅲ.用酒精灯对其中一个玻璃板加热.若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同.
(3)分析与结论 液体蒸发快慢与液体温度的高低有关(填“有关”或“无关”)
(4)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是控制变量法.
(5)若两玻璃板上滴的酒精不一样多,如图所示,对右侧玻璃板加热,发现右侧酒精多的玻璃板上酒精先没了,不能(选填能或不能)得出液体蒸发快慢与液体温度的高低的关系.
分析 探究“影响蒸发快慢的因素”实验,采用了控制变量法,要注意变量和控制量;注意以下几点:①液体类型:类型不同,蒸发快慢就不同; ②温度:温度越高,蒸发就越快;③液体的表面积:液体的表面积越大,蒸发就越快;④空气流动快慢:空气流动越快,蒸发就越快.
解答 解:(1)液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小和液体表面空气流动快慢有关;
(3)两玻璃板上的液滴表面积大小相同,液体表面空气流动速度相同,所以是研究蒸发快慢和液体温度的关系; 若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精明显不同,由此可以得出结论:液体蒸发快慢与液体温度的高低有关;
(4)被研究问题与多个因素有关,要采用控制变量法来研究,即控制不研究的因素保持一定;
(5)该实验中,从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”也是不正确的,因为他没有控制水的质量相同,不能得出该结论,只有在水的质量相同时,先蒸发完的蒸发才快.
故答案为:(1)表面积;空气流动速度;(3)有关;(4)控制变量;(5)不能.
点评 本题考查实验探究影响蒸发快馒的因素,熟知影响蒸发快慢的三个因素,同时还要注意对质量这一物理量的控制,运用好控制变量法进行实验和分析,是解答本题的关键.
练习册系列答案
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12.敬明同学是班级的实验“小老师”,他利用额定电压为2.5V的小灯泡进行“测量小灯泡的电功率”的实验,已知电源电压为4V.
(1)他在检查仪器时,发现电流表指针如图甲所示,他应将电流表的指针调到零刻度线位置.
(2)图乙是他画出的实验电路图,请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将如图丙所示的实物电路连接完整.

(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图2所示,则此时通过小灯泡的电流是0.22A,灯泡两端的电压是1.8V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察电压表,直至其示数为2.5V.

(4)他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
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(3)经检查无误后,闭合开关,调节滑动变阻器的滑片到某一位置,电流表和电压表的示数如图2所示,则此时通过小灯泡的电流是0.22A,灯泡两端的电压是1.8V.记录好数据后,为了测量小灯泡的额定功率,在移动滑动变阻器的滑片时,眼睛要注意观察电压表,直至其示数为2.5V.
(4)他完成实验后,在帮助其它实验小组的过程中,发现某实验小组在完成本实验中电路出现故障.请你根据故障现象和检测结果,在下表的空格内写出发生故障的原因.
| 故障现象 | 检测结果 | 发生故障的原因 |
| 灯泡不亮,电压表示数较大,电流表几乎无示数. | 取下灯泡,电压表和电流表的示数均不变. | 灯泡断路了或小灯泡的接线柱接触不良 |
19.
某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如表:
(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法;
(2)由表中数据可知,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,克服动滑轮的重所做的额外功相同(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变大,滑轮组的机械效率变大(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C.
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验不能(填“能”或“不能”)推断;任何机械的机械效率跟物重均有关.
| 实验次数 | 动滑轮重G动/N | 钩码重G钩/N | 钩码上升高度h钩/m | 直接将钩码举高做的功W有用/J | 动力F动/N | 动力作用点移动距离S动/m | 使用滑轮组动力做的功W总/J | 滑轮组的机械效率η |
| 1 | 0.53 | 1 | 0.1 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 0.21 | 47.6% |
| 2 | 2 | 0.1 | 0.2 | 1.1 | 0.3 | 0.33 | 60.6% | |
| 3 | 4 | 0.1 | 0.4 | 2 | 0.3 | 0.6 | 66.6% |
(2)由表中数据可知,用同一滑轮组提升不同重物至同一高度,克服动滑轮的重所做的额外功相同(填“相同”或“不同”);提升的物重增加时,克服摩擦和绳重所做的额外功变大,滑轮组的机械效率变大(填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率,目的是为了C.
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差 C.获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验不能(填“能”或“不能”)推断;任何机械的机械效率跟物重均有关.
9.榴莲被称为水果之王,切开后,其香味将很快充满整个房间,这一现象说明( )
| A. | 分子间存在引力 | B. | 分子间存在斥力 | ||
| C. | 分子间有间隙 | D. | 分子在永不停息地运动 |
13.关于电流,下列说法正确的是( )
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14.下列物体中,质量接近2kg的是( )
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