题目内容
19．小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度．（1）因矿石体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按图所示方法进行测量，矿石的体积是70cm3；
（2）用托盘天平已测得矿石的质量是175g，则矿石的密度是2.5×103kg/m3；从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值偏小 （选填：“偏大”、“偏小”或“不变”）；
（3）在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，这时应该D．
A．向左调平衡螺母 B．往右盘中加砝码
C．从右盘中减砝码 D．向右移动游码．
分析 （1）矿石体积比较大，不能直接放在量筒里，采用等体积的方法测量．矿石的体积等于量筒中倒入烧杯中的体积．
（2）求出矿石的体积，又知道矿石的质量，根据密度公式求出矿石的密度．
由于矿石从水中取出带走一部分水，使倒入烧杯中的水的体积大于矿石的体积，所以密度会偏小．
（3）在测量过程中，若不能调节平衡螺母，应通过加减砝码或移动游码来使横梁平衡．
解答 解：（1）矿石的体积V=200ml-130ml=70ml=70cm3．
（2）矿石的密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{175g}{70c{m}^{3}}$=2.5g/cm3=2.5×103kg/m3．
由于矿石从水中取出带走一部分水，使倒入烧杯中的水的体积大于矿石的体积，矿石的质量不变，体积增大，所以密度会偏小．
（3）在测量过程中，不能移动平衡螺母，所以A错误；
增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点，此时应该向右移动游码，相当于向右盘中加砝码，所以BC错误，D正确．
故答案为：（1）70；（2）2.5×103；偏小；（3）D．
点评 分析密度的测量值偏大还是偏小，要明确质量和体积，哪个量是准确量，判断另一个量的变化，来判断密度的变化．
练习册系列答案
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10．
实验题目：测量平均速度．
实验仪器：斜面、小车、金属片还有刻度尺、秒表．
实验步骤如下：
A、使斜面保持很小的坡度，是为了让小车运行的缓慢，如图所示；
B、把小车放在斜面的顶端，用刻度尺测出小车到斜面底端金属片的长度，即通过的路程；
C、用秒表测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片C所用的时间；
D、再将小车从A点运动到B点时，测出路程和时间；
E、将小车从B点运动到C点处，测出路程和时间，把上述测量数据的数值填入表中；
F、根据测出的s、t，用v=$\frac{s}{t}$算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度．
G、分析结果第1次实验的平均速度与第2次实验平均速度不同的原因是做的是变速直线运动．
H、实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏大（选填“大”或“小”）．
实验题目：测量平均速度．实验仪器：斜面、小车、金属片还有刻度尺、秒表．
实验步骤如下：
A、使斜面保持很小的坡度，是为了让小车运行的缓慢，如图所示；
B、把小车放在斜面的顶端，用刻度尺测出小车到斜面底端金属片的长度，即通过的路程；
C、用秒表测小车从斜面顶端下滑到撞击金属片C所用的时间；
D、再将小车从A点运动到B点时，测出路程和时间；
E、将小车从B点运动到C点处，测出路程和时间，把上述测量数据的数值填入表中；
F、根据测出的s、t，用v=$\frac{s}{t}$算出小车通过斜面AC、AB、BC的平均速度．
| 实验次数 | 路径 | 路程S（m） | 时间t（s） | 平均速度ν（m/s） |
| 1 | AC | 1.8 | 2.5 | 0.72 |
| 2 | AB | 0.9 | 1.5 | 0.6 |
| 3 | BC | 0.9 | 0.9 | 1 |
H、实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度偏大（选填“大”或“小”）．
7．下列各种情况中，物体动能增加的是（ ）
| A． | 正在工作且匀速运动的路面清洁车 | B． | 正在工作且匀速运动的撒水车 | ||
| C． | 正在加速上升的飞机 | D． | 正在匀速降落的直升飞机 |
为了测量某用电器的电功率，现只将该用电器单独接在家庭电路中工作20min，该电路中的电能表（如图乙所示）转盘转了300圈，则该用电器在上述时间内消耗的电能为0.1kW•h，用电器的电功率是300W．
8．（1）在“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，要用弹簧测力计水平拉着木块做匀速直线运动，原因是：使拉力与摩擦力是平衡力．
（2）如表是某同学实验时，记录的数据：
比较第1、2次实验时，可以得出摩擦力大小与压力的关系；比较第2、3次实验时，可以得出的结论是：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
（2）如表是某同学实验时，记录的数据：
| 实验序号 | 接触面材料的性质 | 压力 | 摩擦力 |
| 1 | 木块与木板 | 3N | 0.6N |
| 2 | 木块与木板 | 5N | 1.0N |
| 3 | 木块与毛巾 | 5N | 1.2N |
