题目内容
17.小王在旅游时,坐在以10m/s的速度沿直线匀速行驶的观光车上,突然发现正前方有一座高山正在向他靠近,则他是以自己为参照物的;若他对着高山喊一声,4s后听到了回声,那么,此时他距离高山660m.(假设空气温度是15℃)分析 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准,即参照物之间的相对位置是否发生了改变,如果发生改变,则物体是运动的;如果未发生变化,则物体是静止的.
根据题意可知,声音在4s内传播的路程减去观光车在4s内行驶的路程之差的一半即为他听到回声时到高山的距离.
解答 解:坐在观光车上时,以自己为参照物,高山和自己之间有位置的变化,故以自己为参照物高山正在向他靠近;
由v=$\frac{s}{t}$可得,4s内观光车行驶的路程:s=vt=10m/s×4s=40m,
4s内声音传播的路程:s′=v′t=340m/s×4s=1360m,
则听到回声时到高山的距离:s″=$\frac{1}{2}$(s-s′)=$\frac{1}{2}$×(1360m-40m)=660m.
故答案为:自己;660.
点评 本题考查了参照物的选择、速度公式及回声测距离的应用,关键是弄清声音和汽车行驶的路程之差的一半即为他听到回声时到高山的距离.
练习册系列答案
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7.关于以下现象,下列说法中正确的是( )
| A. | 探究凸透镜成像实验中,成实像时,物体离凸透镜越近,像越大,光屏远离透镜 | |
| B. | 从冰箱里拿出的冰块周围出现“白气”是升华现象,需要吸热 | |
| C. | 水蒸气液化成水,分子间距离增大,内能降低 | |
| D. | 冰雹在下落过程中表面熔化成水需要吸收热量,温度升高 |
12.
小明通过学习得知食盐水溶液也能导电,他就想用实验探究食盐水溶液的导电性能与那些因素有关,根据所学知识,小明提出了以下的猜想:
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与两个电极之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片(作为电极)、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
(1)比较实验次数1和2可验证猜想a(选填“a”、“b”或“c”).
(2)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:探究电流与电压、电阻的关系.
(3)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为可行(选填“可行”或“不可行”),理由是食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小.
(4)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你对该实验结果进行分析判断的方法是:如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性与溶液的温度有关,否则无关.
(5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度(或金属片与溶液中的接触面积等)有关.
a.食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关.
b.食盐水溶液的导电性能与两个电极之间的距离有关.
c.食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关.
小明利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片(作为电极)、酒精灯等器材,设计了如图的装置,进行了探究实验.他记录的实验表格如下:
| 实验次数 | 加入食盐量 | 两金属片AB间距离/厘米 | 灯泡亮度 |
| 1 | $\frac{1}{4}$勺 | 2 | 较亮 |
| 2 | $\frac{1}{2}$勺 | 2 | 较亮 |
| 3 | $\frac{1}{4}$勺 | 1 | 较亮 |
| 4 | $\frac{1}{2}$勺 | 1 | 很亮 |
(2)这个实验用到了控制变量法,我们所学的实验中,很多也用到了控制变量法,请举一例:探究电流与电压、电阻的关系.
(3)在实验过程中,小明认为用电流表代替小灯泡也能进行实验,你认为可行(选填“可行”或“不可行”),理由是食盐水溶液相当于一个电阻,与电流表串联不会短路,而电流表可以准确反映电流的大小.
(4)利用现有的装置和器材,请你对猜想c进行探究验证.
①实验步骤:用酒精灯加热食盐水溶液,观察小灯泡的亮度变化.
②你对该实验结果进行分析判断的方法是:如果小灯泡亮度发生变化,说明溶液的导电性与溶液的温度有关,否则无关.
(5)请你提出一个新的猜想:溶液的导电性能可能还与金属片插入溶液中的深度(或金属片与溶液中的接触面积等)有关.
9.下列物态变化现象中属于液化现象的是( )
| A. | 春天,冰封的河面解冻 | B. | 夏天,揭开的冰棒冒“白气” | ||
| C. | 秋天,草叶上落满白霜 | D. | 冬天,雪花飞舞 |