题目内容
4．有一串节日用的小彩灯20只串联，若通过第一盏灯的电流是200mA，那么通过第20只灯泡的电流是0.2A．我们教室中共有九盏灯用来照明，它们的连接方式是并联，理由是各盏灯之间是互不影响的，每一盏灯两端的电压是220V．分析 （1）根据串联电路电流规律（串联电路中电流处处相等）即可解答此题．
（2）用电器串联时，任何一只用电器开路则其它用电器都不能正常工作；在并联电路各个用电器是不能相互影响的．
解答 解：（1）串联电路电流规律：在串联电路中处处电流相等．因为小灯泡是串联的，所以在该电路中，各处电流都相等，即通过每一只小灯泡的电流和电源插头处的电流都相等，都为200mA，即0.2A．
（2）教室里的灯很容易坏，据经验可知，若有一盏损坏，其他的都能正常工作，所以是互不影响的，故这些灯都是并联的关系；每一盏灯两端的电压都是家庭电路电压，即都是220V；
故答案为：0.2；并；各盏灯之间是互不影响的；220．
点评 知道串并联电路的特点，并能利用该知识解释实际问题是解决该题的关键．
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14．
体育运动会，小华发现水平抛出的铅球落地时的水平距离不尽相同，引起了他的思考．于是他设计了如图所示装置进行探究，其中a为铁架台，b为有挡板、形状固定的光滑导轨，c为金属小球或乒乓球（乒乓球的体积比金属球大得多，但质量却小得多）．探究前他猜想：水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离s可能与
A．物体静止释放时的高度h有关
B．物体抛出点的高度H有关
C．物体的质量有关
（1）为了保证小球能水平抛出，安装导轨时，底端部分 应是水平的．若请你用现有的器材来检验导轨的安装是否符合要求，最简单的做法是：将小球放在导轨的底端位置，若小球能静止，则导轨的安装符合要求．
（2）下表是小华在实验中测得的数据：
①分析实验序号为1、2、3或4、5、6的数据，可得出的初步结论是：在其它条件相同的情况下，
落地点与抛出点水平距离的平方与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比；
②综合分析表中所给数据，请你写出s与h、H之间的关系式：S2=4Hh．
（3）为了探究猜想C，小华固定导轨的位置，并选择了乒乓球和几个质量不同的金属小球，使它们均从导轨的挡板处开始释放，发现所有金属小球落地点的水平距离s几乎相同，但乒乓球落地点的水平距离s总是较小，这是否证明猜想C成立？不是（选填“是”或“不是”）．你的理由是：由于乒乓球体积大、质量小，所受空气阻力的影响比金属小球大，使得抛出的水平距离较小，不能认为水平抛出物体的运动距离与质量有关．
体育运动会，小华发现水平抛出的铅球落地时的水平距离不尽相同，引起了他的思考．于是他设计了如图所示装置进行探究，其中a为铁架台，b为有挡板、形状固定的光滑导轨，c为金属小球或乒乓球（乒乓球的体积比金属球大得多，但质量却小得多）．探究前他猜想：水平抛出物体的落地点与抛出点的水平距离s可能与A．物体静止释放时的高度h有关
B．物体抛出点的高度H有关
C．物体的质量有关
（1）为了保证小球能水平抛出，安装导轨时，底端部分 应是水平的．若请你用现有的器材来检验导轨的安装是否符合要求，最简单的做法是：将小球放在导轨的底端位置，若小球能静止，则导轨的安装符合要求．
（2）下表是小华在实验中测得的数据：
①分析实验序号为1、2、3或4、5、6的数据，可得出的初步结论是：在其它条件相同的情况下，
落地点与抛出点水平距离的平方与小球在轨道上静止释放时的高度h成正比；
②综合分析表中所给数据，请你写出s与h、H之间的关系式：S2=4Hh．
| 实验 序号 | 抛出点离地面的高度H/m | 小球释放时的高度h/m | 落地点与抛出点的水平距离s/m | 落地点与抛出点的水平距离的平方s2/m2 |
| 1 | 0.5 | 0.1 | 0.45 | 0.2 |
| 2 | 0.5 | 0.2 | 0.63 | 0.4 |
| 3 | 0.5 | 0.3 | 0.78 | 0.6 |
| 4 | 1.0 | 0.1 | 0.63 | 0.4 |
| 5 | 1.0 | 0.2 | 0.89 | 0.8 |
| 6 | 1.0 | 0.3 | 1.10 | 1.2 |
15．对以下物理量的估测最接近实际的是（ ）
| A． | 人的正常体温是42℃ | |
| B． | 一支普通牙刷的长度大约是20cm | |
| C． | 唱一遍中国国歌的时间大约是15min | |
| D． | 自行车的速度大约是50m/s |
如图所示，关于两个电流表示数的大小说法正确的是A．
9．
小丽在实验课上对“串并联电路电压的规律”进行了探究．
（1）小丽同学按照电路图连接各个元件，她刚将最后一根导线连接好，两灯就亮了，她在实验操作中的不当之处是：连接电路时开关没有断开．
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，说说小丽同学用此方法测L2两端的电压是否可行，说明原因不可行；电压表的正负接线柱接反了．
（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中．分析小丽同学的实验数据可以得出的
结论是：串联电路中：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只测量了一次，便得出结论，结论不具普遍性．
小丽在实验课上对“串并联电路电压的规律”进行了探究．（1）小丽同学按照电路图连接各个元件，她刚将最后一根导线连接好，两灯就亮了，她在实验操作中的不当之处是：连接电路时开关没有断开．
（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，小丽同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，说说小丽同学用此方法测L2两端的电压是否可行，说明原因不可行；电压表的正负接线柱接反了．
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 2.4 | 1.4 | 3.8 |
结论是：串联电路中：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：只测量了一次，便得出结论，结论不具普遍性．
我国的三峡工程是举世瞩目的跨世纪工程，三峡水电站的水库大坝高达185m．