题目内容
9．坐在从妹冢到莘县行驶的客车上，乘客以路面为参照物是运动的，以客车为参照物是静止的．分析 首先要明确被研究的物体的运动状态，再选择参照物；如果物体相对于参照物的位置保持不变，则物体是静止的，如果物体相对于参照物的位置不断变化，则物体是运动的．
解答 解：乘客坐在行驶的客车上，乘客相对于路面（或相对于路面静止的物体）位置发生改变，所以选择路面（或相对于路面静止的物体）为参照物，乘客是运动的；乘客相对于客车位置保持不变，以客车为参照物，乘客是静止的．
故答案为：路面；客车．
点评 一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．
练习册系列答案
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17．
随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接．根据某航母的主要参数值列式计算：（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103 kg/m3）
（1）求每架舰载飞机对甲板的压强？
航母正常行驶时，航母底部距水面深度为50m，受到水的压强为？
（2）求航母所受的总重力和浮力的大小．
（3）若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地，行驶了540km．求此过程中航母牵引力的功率？
（4）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？
随着我国经济的不断增长，国防力量也在加强，我国第一艘航空母舰“辽宁号”已正式交接．根据某航母的主要参数值列式计算：（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103 kg/m3）| 主要参数值 | |
| 航母总质量（包括舰载飞机） | 6×107 kg |
| 每架舰载飞机的质量 | 5150kg |
| 每架舰载飞机与甲板的总接触面积 | 5000cm2 |
| 航母正常航行速度 | 54km/h |
| 航母以正常航行速度行驶时所受阻力 | 3.6×108 N |
航母正常行驶时，航母底部距水面深度为50m，受到水的压强为？
（2）求航母所受的总重力和浮力的大小．
（3）若航母以正常航行速度匀速从甲地开往乙地，行驶了540km．求此过程中航母牵引力的功率？
（4）若其中一架舰载飞机起飞后，求航母排开海水的体积减少了多少？
4．有一个热机，飞轮转速为1920r/min，则它在1小时内完成冲程（ ）
| A． | 115200个 | B． | 57600个 | C． | 230400个 | D． | 128个 |
18．以下数据中，最接近实际的是（ ）
| A． | 初中生正常步行的速度约为4km/h | |
| B． | 一级楼梯台阶的高度约为50cm | |
| C． | 冬天鄂尔多斯的最低气温通常在-40℃左右 | |
| D． | 正常成年人脉搏跳动的时间间隔约0.1s |
19．
同学们都有荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时间与哪些因素有关呢？
他提出：
猜想一：可能与秋千的绳长有关；
猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；
猜想三：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关．
为了验证以上猜想，他进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
（1）要完成上述实验，除如图器材外，还必需的实验器材有：天平、秒表、刻度尺．
（2）为了验证猜想一，应该选择实验序号1、3，得到的结论是小球往返摆动时间与摆长有关．摆钟就是利用此实验的原理制成的，某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调短（选填“长”或“短”）
（3）比较试验序号2、4，小磊是为了验证猜想二（选填“猜想一”、“猜想二”或“猜想三”），此次实验用到的科学研究方法是控制变量法．
（4）小磊同学实验当中为什么每次实验要测20次的往返摆动时间？
他的目的是：减小时间测量误差．
同学们都有荡秋千的经历，小磊同学玩荡秋千时突然想到：秋千往返摆动时间与哪些因素有关呢？他提出：
猜想一：可能与秋千的绳长有关；
猜想二：可能与人和秋千的总质量有关；
猜想三：可能由秋千摆动幅度（摆动中人离开中心的最大距离）有关．
为了验证以上猜想，他进行了如图所示的实验，一根细绳一端拴一小球，一端固定，让小球自由往返摆动，并记录数据如下表．
| 实验序号 | 小球到固定点距离l（摆长）/米 | 小球质 量/克 | 摆动幅 度/米 | 小球往返摆动 20次的时间/秒 | 小球往返摆动 一次的时间/秒 |
| 1 | 0.7 | 20 | 0.05 | 33.2 | 1.7 |
| 2 | 1.0 | 20 | 0.08 | 39.7 | 2.0 |
| 3 | 1.0 | 30 | 0.05 | 39.8 | 2.0 |
| 4 | 1.0 | 30 | 0.08 | 39.7 | 2.0 |
（2）为了验证猜想一，应该选择实验序号1、3，得到的结论是小球往返摆动时间与摆长有关．摆钟就是利用此实验的原理制成的，某一摆钟变慢了，要调准它，应将摆钟的摆长调短（选填“长”或“短”）
（3）比较试验序号2、4，小磊是为了验证猜想二（选填“猜想一”、“猜想二”或“猜想三”），此次实验用到的科学研究方法是控制变量法．
（4）小磊同学实验当中为什么每次实验要测20次的往返摆动时间？
他的目的是：减小时间测量误差．