题目内容

14.六一国际儿童节又快来到了,在这个关爱孩子,陪伴孩子的节日里,众多战斗在军营的“兵爸爸”却不能陪伴在孩子身边,滋滋和润润两位同学响应学校号召,准备在这一天代替“兵爸爸”陪伴小朋友,兵赠送亲手制作的礼物“四驱两速电动小汽车”(由4节干电池作为电源,两个相同的电动机作为驱动).请你选择其中一种制作方案完成电路设计并算出相应答案(两种方案都做,以第一种为准)
滋滋方案
要求:低速挡时,闭合开关S1,小车四个轮子都转动;高速挡时,闭合S1、S2,小车只有后轮驱动,请以笔画线代替导线完成电路连接.
润润方案
要求:低速挡时,闭合开关S1,小车只有后轮驱动;高速挡时,闭合S1、S2,小车四个轮子都转动,请以笔画线代替导线完成电路连接.
(1)把电动机等效为纯电阻,已知闭合S2后,电路的总功率增加了6W,则这个电动机的等效阻值为3Ω.
(2)实际上,电动机线圈电阻并没有这么大,她了解到电动机消耗的电能主要转化为机械能和内能,而产生的内能相当于是额外功.她想进一步得出电动机的效率.她找来另一个电动机,用细线将20N的大勾码拴在电动机转轴上,用4节干电池作为电源,勾码在2s没被提升了1m,测得电路中的电流为2A,则该电动机的效率为83.3%(请在下面写出该答案的解答过程).
(1)把电动机等效为纯电阻,已知闭合S2后,电路的总功率增加了6W,则这个电动机的等效阻值为6Ω.
(2)实际上,电动机线圈电阻并没有这么大,他了解到电动机消耗的电能主要转化为机械能和内能,而产生的内能相当于是额外功.他想进一步得出电动机的效率.他找来另一个电动机,用1节干电池作为电源,测得电动机正常转动时电路中的电流为0.25A,当他捏住转轴不让电动机转动时,电流陡然增大为1.25A,则该电动机的效率为80%(请在下面写出该答案的解答过程).

分析 根据要求,判定电路的连接方式和各个元件的作用,据此连图;
(1)根据功率的变化,写出等式,求出电动机的电阻;
(2)先求出有用功,在求出总功,从而求出机械效率.

解答 解:滋滋方案:低速挡时,闭合开关S1,小车四个轮子都转动;高速挡时,闭合S1、S2,小车只有后轮驱动,由此可知该电路为串联电路,开关S1接在电路中,并联在前轮电动机的两端;
电路图为:

(1)由题意可知电路的总功率变化了6W,则:$\frac{{U}^{2}}{R}-\frac{{U}^{2}}{2R}=6W$;带入数据得:$\frac{{(6V)}^{2}}{R}-\frac{{(6V)}^{2}}{2R}=6W$,解得:R=3Ω;
(2)有用功为:W=Gh=20N×1m=20J;总功为;W'=UIt=6V×2A×2s=24J,则机械效率为:η=$\frac{W}{W'}=\frac{20J}{24J}≈83.3%$;
润润方案:
低速挡时,闭合开关S1,小车只有后轮驱动;高速挡时,闭合S1、S2,小车四个轮子都转动,由此可知该电路为并联电路,开关在干路中,在前轮的支路中,电路图为:

(1)由题意可知:一个电动机的电功率为6W,则:$R=\frac{{U}^{2}}{P}=\frac{{(6V)}^{2}}{6W}=6Ω$;
(2)电动机运转时的功率为:P=UI=1.5V×0.25A=0.375W,不运转时的功率及总功率为:P'=UI'=1.5V×1.25A=1.875W,电动机转化为机械能的功率为:
P=1.875A-0.375A=1.5W;
则机械效率为:η=$\frac{{P}_{机}}{P'}=\frac{1.5W}{1.875W}=80%$.
故答案为:(1)3;(2)83.3%;(1)6;(2)80%.

点评 能分析出电路的连接状态是解答本题的关键.

练习册系列答案
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6.何玲同学向暖水壶内倒开水时,听到暖水壶竟然“唱起歌”了.刚开始瓶内传出低沉   的轰鸣声,随着水越来越多,声音逐渐变得尖厉.结合声音的三个特性,她认为,声音由低沉变尖厉说明“歌声”的音调越来越高,她又想,一切声音都是由于发声体振动产生的,那么这个声音的发声体是谁呢?到了学校,经过和同学们的讨论,他们提出以下猜想:
猜想1:可能是暖水壶壁和里面的水振动发声的;
猜想2:可能是暖水壶里的空气柱振动发声的;
为了验证哪个猜想正确,何玲和同学找到七个完全相同的空玻璃瓶和一个小木棍.先将七个空玻璃瓶排成一排,然后在每个瓶内装入一定量的水,水量依次增加,如图所示.
第一次:何玲先用小木棍从左到右依次用大小相同的力敲击七个玻璃瓶,同学们听到声音变得越来越低沉;
第二次:何玲又对着瓶口从左到右依次用大小
相同的力向七个玻璃瓶内吹气,同学们听到的声音越来越尖厉.
(1)请将上面的空格处补充完整.
(2)为什么吹和敲听到的声音的音调变化正好相反呢?对此问题,同学们展开了交流,请你也来参与吧!
第1次实验时,敲击时发出的声音的音调越来越低,这时听到“歌声”是由喷水壶壁和里面的水振动发出的,水量越多,它们越不容易(选填“容易”或“不容易”)振动,振动的频率变低(选填“高”或“低”)而造成的.
第2次实验时,吹气时发出的声音的音调越来越高,这时听到“歌声”是由喷水壶里空气柱振动发出的,声源振动频率越高(选填“高”或“低”),音调越高.
(3)通过上面的实验,你认为何玲倒水时听到暖水壶发出的“歌声”的发声体是暖水壶里空气柱.

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