题目内容
(辨析题)重力为10 N的物体放在水平地面上,用弹簧测力计向上拉物体,弹簧测力计的示数是6 N,则地面对物体的支持力大小是
A.
10 N
B.
6 N
C.
4 N
D.
0
物体受到重力、拉力和支持力三个力的作用.实际中会经常遇到同一条直线上三个力的平衡问题,要注意分析.
请在图中画出海豚所受重力的示意图.
(应用题)摩托车做飞跃障碍物的表演时为了减小向前翻车的危险,下列说法中正确的是
应该前轮先着地
应该后轮先着地
应该前后轮同时着地
哪个车轮先着地与翻车的危险没有关系
作用在________上的两个力,如果大小________,方向________,并且在同一条________上,这两个力就彼此平衡.
(应用题)如图所示的物体中,所受的二力彼此平衡的有(A、B、C中F1=F2,D中F1≠F2)
(探究题)如图所示,在研究二力平衡条件的实验中:
(1)把木块放在________(填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上,向两端的小盘里加砝码,当两盘中的砝码质量________(填“相等”或“不等”)时,木块静止.
(2)保持两盘砝码质量相等,把木块扭转一个角度,使拉力F1和F2不在同一直线上,观察到木块发生转动.当木块重新恢复到原来的静止状态时,拉力F1、F2作用在同一直线上.由上述实验可得:作用在同一物体上的两个力,如果________,方向相反,作用在________上,这两个力就彼此平衡.
如图所示,将一个小球放在竖直放置的弹簧上,用手向下压小球,松手后,小球在弹簧弹力作用下向上加速运动,不考虑空气阻力,请画出此时小球的受力示意图.
小华在“探究改变摩擦力大小的方法”时,提出了如下四个猜想.根据你对本实验的探究,发现其中与实验结论不相符合的是
使接触面变粗糙,摩擦力就变大
使物体间的接触面积变小,摩擦力就变大
使物体对接触面的压力变大,摩擦力就变大
把滑动变为滚动,摩擦力就变小
一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对水平地面的压力、压强最接近
500 N,104 Pa
500 N,103 Pa
50 N,104 Pa
50 N,103 Pa