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在物理课上,老师拿来一个酒精灯和一个纸风车,用细线吊住纸风车放在灯焰上方,过了一会,风车转了起来,这是因为:灯泡使周围空气温度升高,密度变______,热空气在______的过程中推动风车转动.
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火焰上方空气加热后体积膨胀,根据ρ=
m
V
,可知空气密度变小,会向上运动;流动的空气吹动风车转动.
故答案为:变小;上升.
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(2009?从化市二模)物理课上,老师要求同学们自主选择器材,设计出测量鸡蛋密度的实验.小刚和小军两人各自设计方案进行实验:
小刚的方案
①取一合适的量筒,盛一定体积的水,记下量筒示数V
1
;
②将待测鸡蛋放入量筒中,量筒中的水面上升,示数变为V
2
;
③鸡蛋的体积为
V
2
-V
1
V
2
-V
1
;
④在使用已调节好的托盘天平,按规范的操作来称量鸡蛋的质量m时,通过增、减砝码后,指针偏在分度盘中线右边某处,这时应该
C
C
;
A.向左调平衡螺母
B.往右盘中加砝码
C.从右盘中减砝码,并移动游码
D.向右移动游码
⑤可测出鸡蛋的密度为ρ=
m
V
2
-
V
1
m
V
2
-
V
1
.
小军的方案
①将鸡蛋放入烧杯中,放入适量的水;
②向水中边倒盐边用玻璃棒搅拌,直到鸡蛋悬浮在盐水中为止(图甲);
③用密度计(图乙)测量盐水的密度ρ
盐水
,则鸡蛋的密度ρ
鸡蛋
=ρ
盐水
.
(1)请将小刚同学方案中的空缺部分填写完整.
(2)找出小刚方案中的不足之处:
测完体积后再测质量会使测得的质量偏大
测完体积后再测质量会使测得的质量偏大
.
(3)两种方案对比(小刚方案中的不足之处已得到修正),你认为
小军
小军
方案更好一些.
你的理由是
简单、准确
简单、准确
(4)图丙是小刚在实验结束后整理器材时的情景,其中操作不规范的是
用手拿砝码
用手拿砝码
.
在物理课上,老师拿来一个酒精灯和一个纸风车,用细线吊住纸风车放在灯焰上方,过了一会,风车转了起来,这是因为:灯泡使周围空气温度升高,密度变
变小
变小
,热空气在
上升
上升
的过程中推动风车转动.
在物理课上,老师拿来一个酒精灯和一个纸风车,用细线吊住纸风车放在灯焰上方,过了一会,风车转了起来,这是因为:灯泡使周围空气温度升高,密度变________,热空气在________的过程中推动风车转动.
在物理课上,老师拿来一个酒精灯和一个纸风车,用细线吊住纸风车放在灯焰上方,过了一会,风车转了起来,这是因为:灯泡使周围空气温度升高,密度变
,热空气在
的过程中推动风车转动.
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