题目内容
下列实例中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 鞋底刻有凹凸不平的花纹
B. 拉杆旅行箱底部装有轮子
C. 向自行车的转轴处加润滑油
D. 磁悬浮列车脱离与轨道面的接触
甲、乙两个物体，它们的密度之比是3：1，质量之比是5：2，甲、乙两物体体积之比是 ，如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是 ．
如图所示，两只纸船浮在水面上静止不动，用大注射器向两船之间的水面快速注水．两船将（ ）
A．静止不动 B．向中间靠拢
C．向两侧分开 D．向同侧偏移
按照题目要求作图．
（1）如图甲所示，一物块在水平压力作用下静止在竖直墙壁上，画出物体受到的摩擦力和它对墙壁的压力．
（2）如图乙所示，用细线系住的小球左右摆动，请作出小球在最高点时受力的示意图．
如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平．己知容器底面积SA＜SB，液体对各自容器底部的压力FA＞FB，则此时液体对各自容器底部的压强压强PA、PB和液体的密度ρA、ρB的关系是（ ）
A．PA＞PB，ρA＞ρB B．PA＞PB，ρA＜ρB
C．PA＜PB，ρA＞ρB D．PA＜PB，ρA＜ρB
如图所示，在沿直线匀速行驶的动车里，小明从O点正上方的O′点竖直向上抛出一枚硬币，硬币未碰车顶又落下．则硬币的落地点（ ）
A．可能在A点 B．可能在B点
C．一定在O点 D．一定不在AOB连线上
液体蒸发的快慢与液体的温度、液体的 和液体表面的空气流速大小有关．
科学源于生活有高于生活，日常生活中的许多现象，往往隐含着科学道理，学习科学要善于观察，善于发现．
【生活发现】
①自行车在烈日暴晒，车胎容易发生爆炸．
②压缩一段封闭在注射器内的空气，发现越压缩越费力．
【提出问题】
一定质量的气体产生的压强与哪些因素有关？
【建立假设】
假设一，一定质量的气体产生的压强可能与气体的温度有关；假设二，一定质量的气体产生的压强可能与气体的 有关．
【实验证实】为验证假设一，进行如下操作．
步骤一，取一根长约为1米一端封闭的细玻璃管，在室温（20℃）下用水银封闭一端空气住，将玻璃管竖直固定，并在玻璃管上标出水银下表面的位置如图所示．
步骤二，将空气柱浸入50℃的水中，待水银柱不在上升后，往玻璃管内注入水银直到 为止．
步骤三，将空气柱浸入80℃的水中，重复实验．
【现象描述】空气柱的温度越高，上方的水银柱也越长．
【得出结论】 ．
【评价交流】科学猜想往往需要一定的事实作为依据，请为猜想“气体产生的压强还可能与气体的质量有关”，例举一事实作为依据 ．
为了探究阻力对物体运动的影响，做了如图所示的实验．
（1）为了探究不同阻力对小车的运动速度改变的影响情况，在实验中应该让小车放在斜面上 处，使小车在进入水平面时速度相同．
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）．
（3）由实验现象推理得出：假如运动的小车不受阻力，小车将保持 状态．
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