题目内容

某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据

物质
次数
质量m/kg
升高的温度Δt/℃
加热的时间t/min
水
1
0．1
10
2
2
0．2
10
4
煤油
3
0．1
10
1
4
0．2
10
2
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的            有关。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：               
                                                         。

（1）质量（2）质量相同的不同物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质种类的有关。

解析

练习册系列答案
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28、某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
物质 次数 质量m/kg 升高温度△t/℃ 加热时间t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
质量
有关．
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：
质量相同的不同物质（或水和煤油）升高相同的温度，吸收的热量不相同（或加热的时间不相同）
．
（2012?鼓楼区一模）某同学在做“比较不同物质的吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热时间t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.2 10 2
（1）实验中，记录加热时间的目的是：
比较物体吸收的热量的多少
比较物体吸收的热量的多少
．
（2）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关；分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：升高相同的温度时，
质量相同的不同物质
质量相同的不同物质
吸收的热量不同．
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，
煤油
煤油
温度升高的多．
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和食用油加热，他得到如下数据：
物质 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃
水 60 20 6 45
食用油 60 20 6 68
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量
相同
相同
（选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度
高
高
（选填“高”或“低”）．
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量
大于
大于
（选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．
（3）在实验中该同学是根据
加热时间
加热时间
来判断吸收热量的多少．
（4）实验表明，在相同条件下吸热的能力更强的是
水
水
（选填“水”或“食用油”）．
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据
物质 次数 质量m/kg 升高的温度△t/℃ 加热的时间t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
煤油 3 0.1 10 1
4 0.1 20 2
（1）分析第1、2次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的
质量
质量
有关．
（2）分析第1、3次数据，可以得出的初步结论是：
质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同
质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同
．
（3）分析第
3
3
、
4
4
次实验数据，可以得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收热量的多少与物质的温度变化量有关．
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少．他得到如下数据：
物质 次数 质量m/kg 升高的温度
△t/°C		 加热的时间t/min
水 1 0.1 10 2
2 0.2 10 4
3 0.2 20 8
煤油 4 0.1 10 1
5 0.2 10 2
6 0.2 20 4
（1）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：
 
的同种物质，升高的温度越小，吸收的热量
 
（填“越多”或“越少”）．可见，物质吸收热量的多少与
 
有关．
（2）分析第1、4次或第2、4次或第3、6次实验数据，可以得出的初步结论是：
 
说明物质吸收热量的多少与物质的
 
有关．
（3）从数据中我们还可以发现物质吸收热量的多少与
 
有关．

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