题目内容
2．
如图，一架模型直升机的重力为2.5N，该模型直升机匀速上升过程中，旋翼提供的升力（不考虑空气阻力）（ ）| A． | 等于2.5N | B． | 大于2.5N | C． | 小于2.5N | D． | 与速度大小有关 |
分析 掌握二力平衡条件：作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上；物体处于静止或匀速直线运动状态，受平衡力的作用，根据二力平衡条件进行解答．
解答 解：
飞机模型在匀速上升过程中，处于平衡状态，则受到的重力和空气作用力相互平衡，所以旋翼提供的向上的升力F=G=2.5N，故A正确．
故选A．
点评 此题主要考查二力平衡条件的应用，解答此题的关键是明确物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用．
练习册系列答案
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12．2016年4月6日我国首颗微重力科学实验卫星发射升空，卫星在加速上升的过程中（ ）
| A． | 动能减小，重力势能增加 | B． | 动能增加，重力势能增加 | ||
| C． | 动能不变，机械能不变 | D． | 动能增加，重力势能减少 |
13．在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．
（1）小明用弹簧测力计拉木块，使它在水平木板上做匀速运动，这种方法测摩擦力的原理是二力平衡，该实验操作的关键是匀速拉动弹簧测力计．
（2）木块在匀速滑动的过程中，弹簧测力计示数如图1所示，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
（3）小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出，滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制木块对水平面的压力相同．
（4）小明的实验过程如图2所示：
①由图2甲、乙探究的问题是压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
②由图2乙和丙探究的问题是接触面一定时，滑动摩擦力与压力的关系．
（5）若小明选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力N之间的关系图象．
（6）根据图象可以得出f与N的关系是接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力大小与压力成正比．
（7）探究此实验时，为了解决弹簧秤边运动边读数的问题，小红设计了和小明不一样的实验，如图3所示，实验时只要匀速拖动长木板读出弹簧测力计的示数，即可画出木块和木板之间的摩擦力，小明看到了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验，对此请你说出其中的优点是弹簧测力计保持静止，便于读数．
（1）小明用弹簧测力计拉木块，使它在水平木板上做匀速运动，这种方法测摩擦力的原理是二力平衡，该实验操作的关键是匀速拉动弹簧测力计．
（2）木块在匀速滑动的过程中，弹簧测力计示数如图1所示，木块所受的滑动摩擦力为2.8N．
（3）小明将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半，他由此得出，滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小，你认为他的探究过程中存在的问题是没有控制木块对水平面的压力相同．
（4）小明的实验过程如图2所示：
①由图2甲、乙探究的问题是压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关．
②由图2乙和丙探究的问题是接触面一定时，滑动摩擦力与压力的关系．
（5）若小明选用正确的实验装置进行实验得到下表所记录的实验数据，请根据数据在所给坐标中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力N之间的关系图象．
| N/N | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| f/N | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 |
（7）探究此实验时，为了解决弹簧秤边运动边读数的问题，小红设计了和小明不一样的实验，如图3所示，实验时只要匀速拖动长木板读出弹簧测力计的示数，即可画出木块和木板之间的摩擦力，小明看到了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自己设计的实验，对此请你说出其中的优点是弹簧测力计保持静止，便于读数．
10．在“探究阻力对物体运动的影响”时．利用的器材有斜面、木板、玻璃板、棉布和小车，如图所示．
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑．仲小车毎次进入水平部分时速度大小相等．
（2）当小车在水平木板表面上运动时．受到的一对平衡力是C．（填选项前的字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整
从实验中可观察到，水平面越光滑，小车速度减小得越慢．（选填：快/慢）
（1）每次都要让小车从斜面上的同一位置开始下滑．仲小车毎次进入水平部分时速度大小相等．
（2）当小车在水平木板表面上运动时．受到的一对平衡力是C．（填选项前的字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整
| 实验序号 | 水平部分的材料 | （a）小车受阻力的情况 | （b）小车运动的路程 |
| ① | |||
| ② | |||
| ③ |
如图所示的小球重5N，用弹簧测力计挂着小球，并使小球的$\frac{2}{5}$体积浸在容器的水中，此时弹簧测力计的示数为2N．（ ρ水=1.0×103kg/m3，g取l0N/kg）
如图所示，物体A重100N，沿水平方向匀速拉动物体前进时，若物体A与地面间摩擦力f=30N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦．则绳端的拉力F是10N，当绳子自由端向左移动3米时，物体A向左移动1m．
某科学实验小组用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值，实验步骤如下：
马德堡半球实验，充分证明了大气压的存在．某同学估测大气对0.3m2的课桌上表面的压力大约是3×104N．如图所示是课本中展示的某同学自制气压计．当把它从山脚带到海拔1000米的山顶过程中（不考虑温度的影响），管内液柱会上升（选填“下降”、“上升”、“不变”）．
12．下列做法中，属于增大摩擦的是（ ）
| A． | 冬天马路上结冰，可在冰面上撤些细沙，就更安全 | |
| B． | 拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了 | |
| C． | 锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开 | |
| D． | 搬运笨重的货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动 |