题目内容
如图所示，闭合开关S，若滑动变阻器的滑片P从此时位置向右移动，小灯泡L的亮度将________(填“变亮”或“变暗”)，电流表的示数将________(填“变大”或“变小”)．
有一种台灯，有两个开关，当只闭合开关一，调节它的旋钮（相当于移动滑动变阻器），可以改变灯的亮度；只闭合另一个开关二，灯也可以亮，但是无法调节灯的亮度。请把这个台灯接入家庭电路______。
许多地方把工业生产中________排放到附近的水源，造成对水源的严重污染．而目前城市生活中________的任意排放、农业生产中________的任意使用都是造成水污染的因素．
短路和断路是电路中常见的故障，下列四幅图有短路现象的是()
A. B. C. D.
如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的()
A. 电源
B. 开关
C. 导线
D. 用电器
小华想用滑动变阻器控制小灯泡的亮度，设计了如图所示的4种电路，其中正确的是()
① ② ③ ④
A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①②
小明、小红和小亮在做“探究影响导体电阻大小的因素”实验时，做出了如下猜想．
猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．
猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．
猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．
实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：
(1)如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：
小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．
小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．
小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．
你赞同________(填“小明”“小红”或“小亮”)的观点．
(2)为了验证猜想二，可依次把M、N跟________(填“A、B、C、D”)的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．
(3)依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟________的关系，其结论是________________________________________．
(4)小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想________(填“一”“二”或“三”)的实验验证．
(5)以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是________．
A．探究动能的大小与什么因素有关
B．探究影响压力作用效果的因素实验
C．探究平面镜成像的特点实验
D．探究影响摩擦力大小的因素实验
如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路．
电视视遥控器可以发射一种不可见光，叫_____，用它来传递信息，实现对电视机的控制．如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机．这利用了光的______．彩色电视画面上的色彩是由红、_____、蓝三种色光混合而成．
B. 
C. 
D. 
