题目内容

王老师为了考查同学们结局问题的能力，在“测量3.8V小灯泡的额定功率”的实验中，给同学们提供了电源、开关、两个电流表、10Ω的定值电阻R0、3.8V的小灯泡、滑动变阻器、导线灯实验器材．

（1）为了帮助同学们设计实验电路，王老师做了如下提示：要测量小灯泡的功率，根据P=UI可知，需要测出小灯泡两端的电压U和通过小灯泡的电流I，而本实验中没有电压表，所以我们可以用
 
（填实验器材的名称和连接方式）代替电压表，并使之与灯泡并联．
（2）根据王老师的提示，小红设计了如图甲所示的实验电路，为了测量小灯泡的额定功率，小红移动滑动变阻器的滑片，使电流表
 
（选填“A1”或“A2”）的示数为
 
A时，小灯泡正常发光，此时另一个电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为
 
W．
练习册系列答案
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如图甲所示是电吹风的工作原理图，有热风和凉风两档．要让电吹风吹出热风，它的开关应置于图甲中
 
（选填“1”、“2”或“3”）位置．在某次吹头发的过程中，电吹风的功率随时间的变化关系如图乙所示，则在该过程中电吹风消耗的总电能是
 
J．
如图所示为电烙铁尾部接线端和对应的电热丝连线图．AC是电烙铁的电热丝，B为电热丝的中间接头．电烙铁铭牌上标明额定电压为22V或110V，在两个额定电压下的额定功率相同．如果把AC接入110V的电路中，电烙铁的功率仅为额定功率的
1
4
，下列接法可以达到额定功率的是（　　）
A、AC连220V电源
B、AB连220V电源
C、AB连110V电源
D、将C连接到A合为一个连线端，再将AB接入110V电源
小灯泡L1、L2串联在同一电路中，闭合开关后，发现灯泡L1较亮，L2 较暗，其原因可能是（　　）
A、灯泡L2断路B、灯泡L2的电阻小于L1的电阻C、灯泡L2的额定功率小于L1的额定功率D、灯泡L2的电流小于L1的电流
如图所示，如果电阻R的数值和各电流表与电压表的示数都已知，哪一个图中的数据无法让我们计算出灯泡L的功率（　　）
A、B、C、D、
如图1是小稳设计的测量一小灯泡额定功率的电路图，已知定值电阻R0=15Ω，滑动变阻器R（20Ω  1A），电源电压为18V，小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W．

（1）闭合开关S前，滑片P应滑到最
 
．（选填“左端”或“右端”）
（2）请用笔画线代替导线将图2中的实物图补充完整．
（3）小安正确连接电路后，进行实验．小灯泡正常发光时，电流表的指针如图3所示，通过小灯泡的电流为
 
A，其额定功率为
 
W．
（4）电路中定值电阻R0的作用是：
 
．
小华同学做“测量小灯泡额定功率”的实验，实验器材如下：小电灯标有“3.8V”的字样、电源电压恒为6V、滑动变阻器标有“20Ω 1A”、电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、电压表（量程为0～3V、0～15V）、开关及导线若干．按电路图正确连接电路后，闭合开关，从大到小调节滑动变阻器的阻值，并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入表中：
电压表的示数
U/V		 电流表的示数
I/A		 小电灯的功率
P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
3.8 0.30
4.5 0.32
（1）通过上表数据，可算得小电灯的额定功率为
 
W；
（2）将两个这样的相同规格的小电灯串联后直接接在6V电源的两端，两灯消耗的总功率为
 
W；
（3）结合表中数据判断：在不拆开电路的情况下，能否继续研究“电流与电压的定量关系”？并说明理由．答：
 
．
（4）若电压表的0～15V量程已损坏，只能使用0～3V 量程，其它器材不变，小张将现在的电路作了改动也能测出小灯泡的额定功率，在如图的虚线方框内画出改动后的电路图．
如图所示，是研究电流热效应的部分实验电路，甲电阻丝的阻值小于乙电阻丝的阻值．比较通电后两根电阻丝各自两端的电压U甲、U乙以及它们在相同时间内分别产生的热量Q甲、Q乙的大小，下面关系中正确的是（　　）
A、U甲＜U乙，Q甲＜Q乙B、U甲＜U乙，Q甲＞Q乙C、U甲=U乙，Q甲=Q乙D、U甲＞U乙，Q甲＜Q乙
如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（　　）
A、电冰箱接入三孔插座后电灯与电冰箱是串联B、电冰箱接入三孔插座能使电冰箱金属外壳接地C、若在图中甲、乙两处分别装电灯或开关，甲处应装电灯，乙处应装开关D、断开开关S时，站在地上的人接触A点或B点都不会触电

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