题目内容
13．
甲、乙两名同学在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系如图所示，则下列说法中正确的是（ ）| A． | 两人都做匀速直线运动 | B． | 甲先跑得慢后跑得快 | ||
| C． | 8s内，甲跑的路程更长 | D． | 8s内，乙的速度是5m/s |
分析 （1）物体做匀速直线运动时，路程与时间是成正比的，在图象上表现为一条直线；
（2）图中的斜率表示速度，故据此分析即可判断；
（3）用乙8s通过的路程除以8s，即得到乙的平均速度．
解答 解：A、由图象可知，乙的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以乙做的是匀速直线运动；而甲的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以甲做的不是匀速直线运动，故A错误；
B、分析图象可知，甲s-t图中斜率表示速度，斜率是逐渐变小的，速度也是逐渐变小，故B错误；
C、由图象可知，两人在8s的时间内通过的路程都为40m，故C错误；
D、时间t=8s，由图象可知，路程s=40m，故乙的速度是v=$\frac{s}{t}$=$\frac{40m}{8s}$=5m/s，故D正确；
故选D．
点评 解答本题时，可采用控制变量的思想和比较的思想去进行分析，比较时要在相同条件下去进行比较．
练习册系列答案
相关题目
某同学在学校实验室用天平测量某金属块的质量时，右边托盘中有100g、50g和10g的砝码各一个，标尺上游码的位置如图所示，则这块金属块的质量为161.6 g．若在月球表面用天平测这块金属的质量，则读数将不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
4．一根铁棒，在下列情况下，它的质量会发生变化的是（ ）
| A． | 把铁棒加热到100℃ | B． | 把铁棒轧成一张铁片 | ||
| C． | 让宇航员把铁棒带上月球 | D． | 用锉刀对铁棒进行加工 |
1．小夏所在的物理兴趣小组为了研究物质的某种特性，设计了探究实验，他们先对实验进行了猜想．
猜想一：对不同种类的物质，体积不同，质量一般不同．
猜想二：对同种物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；
猜想三：对不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同．
为了验证上述猜想是否正确，小夏和其他同学一起合作，得到实验数据如下：
请回答下列问题：
（1）为了验证猜想一，可选择实验1、4或2、3．
（2）为了验证猜想二，应选择实验1、3或2、4．
（3）为了验证猜想三，可选择实验1、2或3、4．
（4）实验过程中，应用到的物理研究问题的方法是控制变量法，通过实验，可以得出结论：同种物质的质量与体积的比值一般是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的．
（5）在物理学上通常用密度来表示物质的这种属性．
猜想一：对不同种类的物质，体积不同，质量一般不同．
猜想二：对同种物质，体积不同，质量不同，其质量与体积的比值相同；
猜想三：对不同种类的物质，它们的质量和体积的比值一般不同．
为了验证上述猜想是否正确，小夏和其他同学一起合作，得到实验数据如下：
| 实验次数 | 物体名称 | m/g | V/cm3 |
| 1 | 水1 | 10 | 10 |
| 2 | 铁块1 | 78 | 10 |
| 3 | 水2 | 30 | 30 |
| 4 | 铁块2 | 156 | 20 |
| 5 | 铜块 | 267 | 30 |
（1）为了验证猜想一，可选择实验1、4或2、3．
（2）为了验证猜想二，应选择实验1、3或2、4．
（3）为了验证猜想三，可选择实验1、2或3、4．
（4）实验过程中，应用到的物理研究问题的方法是控制变量法，通过实验，可以得出结论：同种物质的质量与体积的比值一般是相同的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的．
（5）在物理学上通常用密度来表示物质的这种属性．
18．估测是物理学中常用的一种方法．下面是小王同学对自己身边的相关物理量的估测，其中合理的是（ ）
| A． | 洗澡水的温度约为60℃ | B． | 教室内的温度约为23℃ | ||
| C． | 一支铅笔的长约为18dm | D． | 声音在真空中的传播速度为340m/s |
如图是研究电流与电阻关系的电路图，连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片应滑至b（右）端；实验过程中，当电阻R1由5Ω变为10Ω时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向b（右）端滑动．
10．下列有关力的说法中正确的是（ ）
| A． | 摩擦力总是阻碍物体运动的 | |
| B． | 漂在液面上的物体才受浮力的作用 | |
| C． | 两个物体只有接触才能产生力的作用 | |
| D． | 物体所受重力的方向始终竖直向下 |