题目内容
如图所示的活动过程中,其中一个力的作用效果与其他三个不同类,它是
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A. 力使静止的物体运动
B. 力使运动的物体停止
C. 力使物体改变形状
D. 力使物体的运动方向改变
月球对其表面物体的引力只有地球对地面物体引力的六分之一,若我们乘“嫦娥”号飞船到达月球后,下列探究中正确的是( )
A. 在地球上用天平测得质量为6kg的物体带到月球上后为1kg
B. 飞船上的金属在月球上的密度仅为它在地球上的六分之一
C. 在地球用弹簧测力计测得重6N的物体,在月球上重为1N
D. 一根轻弹簧,在地球表面将它拉长1cm需要6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力
一个木箱放在斜面上,如以下选项所示,能够正确表示斜面受到木箱的压力F的是
A.
B.
C.
D. ![]()
如图所示,小明用竹竿推小芳站立的小船,发现两只小船同时向相反方向运动,该现象说明:力可以改变物体的______________;力的作用是_____________的。在此过程中,两只小船质量____________(填“增大”、“不变”或“减小”)。
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关于力的知识,下列说法错误的是
A. 只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用
B. 足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态
C. 人坐住沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状
D. 船员向后划水船就前进,这说明力的作用是相互的
下列物理量中,用科学家牛顿的名字作为单位的是
A. 速度 B. 力 C. 密度 D. 质量
要使人造卫星绕地球运行,它发射的时候的速度必须等于或大于________km/s,并且小于________km/s;要使卫星脱离地球引力不再绕地球运行,从而在太阳系中飞行,须使它的发射速度等于或大于________km/s;要使它飞到太阳系以外的地方去,它的发射速度必须等于或大于________km/s.(填速度的具体值)
牛顿曾说过,如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩膀上.而其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉.伽利略之前观测到,钟摆来回摆动的高度是相同的,如图甲.因此他设想了这样一个实验:在左边一个固定的斜坡的同一高度上滚下一个球,球又滚上右边不同坡度的斜坡,如果球没有受到摩擦的作用,他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上滚到的高度都与起始高度一样,好像这个球“记住”了起始高度.经过进一步思考,伽利略推断,如果右边的斜坡变成平坦,球将会一直匀速滚动下去,如图乙.
(1)如图丙是伽利略想象的每隔相同时间在右边不同坡度的斜坡上球的位置,他认为当斜坡倾角变小时,______(选填“速度”或“速度减小”)变慢.于是他大胆推测:当斜坡变成平坦时,球的速度不再变小,球将做匀速滚动.
(2)伽利略认为,球匀速滚动是球的“自然运动”状态.“自然运动”是球所具有的属性.在我们今天看来,球的这种属性称为____________.
(3)我们学习了“能量”的知识后知道,事实上球“记住”的是能量. 由于摩擦的存在,小球将不会到达起始高度.因此,小球在右边斜坡向上滚动的过程中,动能的减小量______重力势能的增加量(选填“大于”、“等于”或“小于”),即这个过程中小球的机械能转化为______能,而能的总量保持不变.
(4)在不增加器材的情况下,______(选填“能”或“不能”)完成探究小球的动能与速度的关系的实验.请说明理由:__________.
如图所示,一束光从空气斜射到水面上,则反射角为________,折射角一定_______(选填“大于”、“小于”或“等于”)55°。此时,光在发生反射过程中,其传播速度_________;光在发生折射过程中,其传播速度_________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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