题目内容
11．下列关于能量的说法中，不正确的是（ ）| A． | 把冰温度降低到足够低时，冰的内能也不会变为零 | |
| B． | 汽油机一个工作循环有两次做功过程 | |
| C． | 电动机在工作的过程中，电能转化为机械能的效率小于1 | |
| D． | 可以根据小灯泡的额定功率来判断灯泡的亮度 |
分析 （1）一切物体都具有内能；
（2）内燃机的一个工作循环有四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程；
（3）电动机是将电能转化为机械能的机器，电能转化为机械能的效率小于1；
（4）灯泡在额定电压下工作时的功率叫做额电功率；灯泡的亮度决定于灯泡的实际功率．
解答 解：A、任何物体都有内能，把冰温度降低到足够低时，冰的内能也不会变为零，故A正确；
B、汽油机一个工作循环只有一次做功过程，故B错误；
C、电动机在工作的过程中，由于电能还要转化为内能，则电能转化为机械能的效率小于1，故C正确；
D、应根据灯泡的实际功率判断灯泡的亮度；故D错误．
故选BD．
点评 本题考查了对内能、内燃机工作过程、电动机的能量转化、额电功率和实际功率的区别等知识的理解和掌握，属于基础题．
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1．我国的宇航员已经乘坐宇宙飞船遨游了太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外工作时必须借助电子通信设备才能进行通话，原因是（ ）
| A． | 用通信设备对话是为了方便 | B． | 太空是真空，不能传声 | ||
| C． | 声音只能在地面上传播 | D． | 太空中噪声太大 |
2．下列实例中，属于减小摩擦的是（ ）
| A． | 要把拧得很紧的瓶盖打开，在手和瓶盖间垫一块毛巾 | |
| B． | 骑自行车刹车时，用力越大自行车停得越急 | |
| C． | 汽车司机的方向盘上带有凹凸不平的花纹 | |
| D． | 移动较重的货箱时，在货箱下面垫上几根圆木 |
19．
小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．
为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图所示）：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：
表一
（1）从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小无关；
（2）小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，他认为数据有问题，于是对表1数据做了如表2改动：
表二
请你评判小敏的做法并阐述理由：小敏的做法是错误的，我们做实验记录数据时要尊重客观事实，不能随便更改数据；
（3）小思同学反思上述实验后认为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在水平面上滑行的距离将越远，因为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，木块及钩码的质量越大，木块和钩码的惯性也随之变大，不容易改变其运动状态，速度减小的就慢，滑行的距离也就越长．
小科在观看2009世界冰壶锦标赛时猜想：冰壶在冰面上的滑行距离，除了与离手时的速度大小、接触面的粗糙程度有关外，还可能与质量有关．为了验证这一猜想，小科、小敏和小思做了如下实验（如图所示）：在木块上加放数量不等的钩码后，让木块从O点静止滑下，记录木块和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下（各组在A点时初速度均相同）：
表一
| 质量m/kg | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| 滑行距离s/m | 0.42 | 0.41 | 0.43 | 0.42 | 0.43 | 0.42 | 0.42 |
（2）小敏认为：木块及钩码的质量越大，对水平面的压力越大，则滑行中受到的摩擦阻力也越大，滑行距离就会越短．因此，他认为数据有问题，于是对表1数据做了如表2改动：
表二
| 质量/kg | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 |
| 滑行距离/m | 0.42 | 0.41 | 0.43 | 0.42 | 0.43 | 0.42 | 0.42 |
| 0.42 | 0.40 | 0.38 | 0.36 | 0.32 | 0.30 | 0.28 |
（3）小思同学反思上述实验后认为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在水平面上滑行的距离将越远，因为：在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，木块及钩码的质量越大，木块和钩码的惯性也随之变大，不容易改变其运动状态，速度减小的就慢，滑行的距离也就越长．
如图甲为某同学自制的一个电路故障检测仪的电路图，若把1和2之间用一导线连接，则有示数的是电流表（选填“电流表”“电压表”或“电流表和电压表”）；若检测时发现电压表出现如图乙所示的现象，则可能的原因是电压表正负接线柱接反了．
16．
小明用如图甲所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联后给电路供电．
（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路，要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1和L2应该选择规格不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（3）小明在用电压表测量L1两端电压时，选用0-15V的量程，电压表的示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该断开开关，电压表改换成小量程．
（4）小明用电压表分别画出L1、L2两端电压及总电压后，将实验的数值记录在下列的表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，此实验在设计方案上存在不足，改进的方法是更换规格不同的灯泡进行多次实验
小明用如图甲所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联后给电路供电．（1）请用笔画线代替导线，连接实验电路，要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压．
（2）为了使探究得出的结论具有普遍意义，L1和L2应该选择规格不同（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．
（3）小明在用电压表测量L1两端电压时，选用0-15V的量程，电压表的示数如图乙所示，为了使测量结果更准确，接下来他应该断开开关，电压表改换成小量程．
（4）小明用电压表分别画出L1、L2两端电压及总电压后，将实验的数值记录在下列的表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和，此实验在设计方案上存在不足，改进的方法是更换规格不同的灯泡进行多次实验
| L1两端电压U1（V） | L2两端电压U2（V） | 电路两端总电压U总（V） |
| 1.5 | 2.8 | 4.3 |
小宇用如图甲所示电路对一只标有“0.8”字样的小灯泡L进行了测试，电源电压恒为9V，电阻箱R0的阻值可在0-9999Ω之间调节，根据所测数据作出了灯丝的I-U图象（如图乙所示），求：