题目内容
16．
如图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，R=10Ω，当闭合开关S，电压表的示数为2V．以下判断正确的是（ ）| A． | 电路中的电流是0.4A | B． | 通过灯泡L的电流是0.2A | ||
| C． | 电阻R两端的电压是2V | D． | 灯泡L两端的电压是4V |
分析 由电路图可知，灯泡L与电阻R串联，电压表测L两端的电压，电流表测电路中的电流．根据串联电路的电压特点求出R两端的电压，根据串联电路的电流特点求出干路电流．
解答 解：由电路图可知，灯泡L与电阻R串联，电压表测L两端的电压，电流表测电路中的电流，
则灯泡L两端的电压UL=2V，故D错误；
因串联电路中总电压等于各分电压之和，
所以，电阻R两端的电压：
UR=U-UL=6V-2V=4V，故C错误；
因串联电路中各处的电流相等，
所以，电路中的电流：
I=IL=IR=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{4V}{10Ω}$=0.4A，故A正确、B错误．
故选A．
点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，要注意电压表不测带电源用电器两端的电压．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
在风平如镜的邛水河畔，一群麻鸭正在觅食．突然一只羽色艳丽质量为1.2kg的公鸭发现前方12m处有一条小鱼，立即扑了上去，用时4s将小鱼捕获，麻鸭捕鱼时的平均速度为3m/s．捕获小鱼的过程中，麻鸭相对于小鱼是运动（选填“运动”或“静止”）的．
建筑及装修工程中经常需要用钻孔机钻孔（如图），钻孔时钻头发热是由于克服摩擦力做功使钻头的内能增加了．荡秋千时，停止用力，秋千会越摆越低，是因为在运动过程中有一部分机械能转化成了内能．
11．小雪在生活中观察到以下现象：①干燥的天气，用塑料梳子梳理干燥头发，越梳越蓬松 ②电风扇转久了，扇叶上容易附着灰尘 ③穿着化纤衣服的人晚上脱衣服时，常会看到闪光并听到响声 ④吸尘器能够把地上的碎纸屑吸起来．在这几种现象中，属于摩擦起电现象的是（ ）
| A． | ①②③ | B． | ①③④ | C． | ②③④ | D． | ①②③④ |
1．对比是我们常用的学习方法，在“伏安法测电阻”和“探究电流与电压、电阻的关系”两实验中：
相同点有（1）电路图相同 （2）需要测量的量相同
不同点有（1）实验方法不同 （2）实验采用多次测量的目的不同．
相同点有（1）电路图相同 （2）需要测量的量相同
不同点有（1）实验方法不同 （2）实验采用多次测量的目的不同．
8．在“探究电流与电压、电阻的关系”的实验中，老师给同学们准备了以下器材：电源（电压恒为4.5V），“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值电阻各1个，两个滑动变阻器（规格分别是“5Ω 2A”“20Ω 1A”），电流表，电压表，电源，开关和导线若干．
（1）请用笔画线表示导线，在图1中将实验电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于c（选填“c”或“d”）端．
（3）闭合开关，三次调节滑动变阻器，得到图2表中的数据：由这些数据：
①可看出电流与电压的关系．
②请在图示坐标纸上描点画出U-I图象．
③由此得出的实验结论是：电阻不变，导体中的电流与它两端的电压成正比
④在该实验中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流值和电压表的示数．
（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中：
①先在ab间接入10Ω的电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为3V，读出电流表的示数；再改接15Ω的电阻，此时滑片应向c（填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是增大滑动变阻器的分压．
②实验过程中改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到3V．经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：滑动变阻器最大阻值太小．
（5）在实验过程中，王强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程．因此在闭合开关前，可以将滑动变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是否正确并说明理由错误；电流表的测量值可能超过所选量程的最大值．
刘静同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验组的示数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表的示数还有0.04A的示数，这时才意识到使用电流表之前还必须电流表测量前没有调零．
（1）请用笔画线表示导线，在图1中将实验电路连接完整．
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于c（选填“c”或“d”）端．
（3）闭合开关，三次调节滑动变阻器，得到图2表中的数据：由这些数据：
①可看出电流与电压的关系．
②请在图示坐标纸上描点画出U-I图象．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
④在该实验中滑动变阻器的作用是改变电路中的电流值和电压表的示数．
（4）在“探究电流与电阻的关系”的实验中：
①先在ab间接入10Ω的电阻，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为3V，读出电流表的示数；再改接15Ω的电阻，此时滑片应向c（填“c”或“d”）端移动，这样移动滑片的目的是增大滑动变阻器的分压．
②实验过程中改接20Ω的电阻进行实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，电压表的示数始终无法达到3V．经检查，电路连接无误，各元件均完好，请你找出一种可能的原因：滑动变阻器最大阻值太小．
（5）在实验过程中，王强同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程．因此在闭合开关前，可以将滑动变阻器的滑片置于任意位置．你认为他的想法是否正确并说明理由错误；电流表的测量值可能超过所选量程的最大值．
刘静同学读取电流表的示数后，感觉比其它实验组的示数大一些，于是他断开开关又仔细观察发现电流表的示数还有0.04A的示数，这时才意识到使用电流表之前还必须电流表测量前没有调零．
6．关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）
| A． | 回音壁利用的是声音的反射 | |
| B． | 我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的 | |
| C． | 由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行 | |
| D． | 超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒 |