题目内容
8．在以下各情况中，应用带“．”物体间相对运动的是（ ）| A． | 宇航员对卫星进行维修工作 | |
| B． | 在空中，加油机给受油机加油 | |
| C． | 花样跳伞队员在空中完成固定的造型 | |
| D． | 利用“风洞”模拟汽车在空中高速行驶 |
分析 解答此题的关键是看被研究的物体与所选的标准，即参照物之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．
解答 解：A、宇航员对卫星进行维修工作时，二者的相对位置不能发生改变，是相对静止的，故不合题意；
B、在空中，加油机给受油机加油时，二者的相对位置不发生改变，是相对静止的，故不合题意；
C、花样跳伞运动员在空中完成固定的造型时，各个运动员之间的位置要保持相对不变，所以是相对静止的，故不合题意；
D、利用“风洞”模拟汽车在空中高速行驶时，汽车与空气之间发生了位置的改变，是相对运动的，符合题意．
故选D．
点评 此题主要考查学生对运动与静止的相对性这一知识点的理解和掌握，通过此类题目的训练，使学生明确，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．注意两个运动的物体如果保持相对静止，这两个物体运动的方向和速度大小都相同．
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如图所示，先在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团棉花，然后迅速压下活塞，筒内棉花燃烧起来．对这一现象的解释是，活塞压缩玻璃筒内的空气，对筒内空气做功，使空气的内能增加，温度升高，达到棉花的着火点就燃烧起来了．
在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm．实验装置如图所示．
13．在“研究水的沸腾”实验中：
（1）小明先将温度计放在了一杯温水中待示数稳定后开始读数，他应该在图戊的B位置读数才是正确的．
（2）烧杯上方加一纸盖后进行水沸腾的实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（如表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．
（3）根据如表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．
（4）小明所在的丙组实验时水温达到90℃到水沸腾共用时10min．为了节约课堂时间，请你给小明提出一条合理化建议：减少水的质量．
（5）小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况，随手画了下来，但忘记记录哪个是沸腾前的变化情况，哪个是沸腾时的变化情况了，请你替他选择，沸腾时的气泡变化情况应该是图己中的A图．
（1）小明先将温度计放在了一杯温水中待示数稳定后开始读数，他应该在图戊的B位置读数才是正确的．
（2）烧杯上方加一纸盖后进行水沸腾的实验，如图乙所示．每隔1min记录温度计示数（如表），4min时温度计示数如图丙所示，此时温度为96℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为98℃．
（3）根据如表中的数据在图丁中画出水温随时间变化的图象．
| 时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 |
（5）小宇同学按老师的要求仔细观察了沸腾前和沸腾时的气泡变化情况，随手画了下来，但忘记记录哪个是沸腾前的变化情况，哪个是沸腾时的变化情况了，请你替他选择，沸腾时的气泡变化情况应该是图己中的A图．
18．
在观察水的沸腾实验中，
（1）小丽同学观察到如下现象：在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐变大，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．
（2）当水温升至90℃时，她每隔1min记录一次水温，5min后水开始沸腾，接着又观察记录了4min，记录的数据如表
小丽根据观察现象，分析数据得到的结论有：
①在沸腾前，水吸收热量，温度逐渐升高；
②水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变（或当时水的沸点为100℃）．
（3）请你按表格所记录的实验测量温度，在图5的温度--加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线作出来．
在观察水的沸腾实验中，（1）小丽同学观察到如下现象：在水沸腾时，水下小气泡上升途中逐渐变大，至水面后就破裂，将里面的水蒸气散发到空中．
（2）当水温升至90℃时，她每隔1min记录一次水温，5min后水开始沸腾，接着又观察记录了4min，记录的数据如表
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| 水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
①在沸腾前，水吸收热量，温度逐渐升高；
②水在沸腾过程中不断吸热但温度保持不变（或当时水的沸点为100℃）．
（3）请你按表格所记录的实验测量温度，在图5的温度--加热时间坐标中，把加热过程中水的温度变化图线作出来．