题目内容
13.日常生活中的茶壶是连通器,壶嘴和壶身互相连通.壶嘴总是跟壶身一样高.因此壶.嘴里的水面总是跟壶身里的水面相平,当壶身倾斜时,水就从壶嘴里流出来.分析 上端开口,底部连通的容器叫连通器,连通器中装同种液体,液体静止时液面是相平的.
解答 解:茶壶的壶嘴和壶身构成了一个连通器,当里面的水不流动时,壶嘴的水面和壶身的水面保持相平.
故答案为:连通器;相平.
点评 本题考查对连通器的认识和理解,茶壶是个连通器.了解连通器的概念可顺利解答.
练习册系列答案
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4.
2015年7月,遵义市校园足球三级联赛暨遵义市2015年“英伦国际杯”中小学足球比赛在遵义航天中学新校区隆重举行,关于足球,下列说法正确的是( )
| A. | 足球在飞行过程中动能不变 | |
| B. | 足球在飞行过程中没有受到力的作用 | |
| C. | 足球离开脚后继续飞行,是因为足球具有惯性 | |
| D. | 足球运动时具有惯性,停下来就没有惯性了 |
1.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,各组使用相同焦距的凸透镜进行实验.

【设计实验与进行实验】
(1)实验器材:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏;
(2)如图甲,此时光屏上可以得到一个又小又亮的光斑,则凸透镜的焦距f=10 cm;
(3)如图乙,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,并调整蜡烛和光屏的位置,使它的中心位于凸透镜的主光轴,这样像可以成在光屏中央.
(4)不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如表:
【分析与论证】
(1)当凸透镜成实像时,物距减小,像距增大(增大/减小).
(2)如图丙,光屏应移至BC区域才能找到清晰的像.
(3)表格中第6次实验成像规律与生活中放大镜的原理相同.
【评估】
(1)根据成像规律,由第3次实验数据和现象也可以求出凸透镜的焦距,为什么与甲图中测量的结束不一样呢?下列分析不正确的是A
A.一个凸透镜可能有两个不同的焦距
B.可能是甲图实验中光屏上不是最小最亮的光斑
C.可能是表格中第3次实验中光屏上不是最清晰的像
(2)确定物距后,如何才能找到最清晰的像呢?下列最合理的是B
A.把光屏朝一个方向移动,一直到看到最清晰的像为止
B.把光屏朝一个方向移动,在将到看到最清晰的像时,来回移动光屏,一直到看到最清晰的像为止
(3)小明猜想光屏上像的亮度可能与透镜的面积有关,在不增加透镜的情况下,请简述方案探究方案:①使烛焰发出的光直接照射到凸透镜上,观察光屏上所成像的亮度;②用纸板遮住凸透镜上半部分,观察光屏上所成像的亮度.
【设计实验与进行实验】
(1)实验器材:刻度尺、蜡烛、凸透镜、光屏;
(2)如图甲,此时光屏上可以得到一个又小又亮的光斑,则凸透镜的焦距f=10 cm;
(3)如图乙,从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏,并调整蜡烛和光屏的位置,使它的中心位于凸透镜的主光轴,这样像可以成在光屏中央.
(4)不断改变蜡烛与凸透镜间的距离,并移动光屏进行实验,所获得的数据如表:
| 实验序号 | 物体到凸透镜的距离/m | 光屏上的像到凸透镜的距离/m |
| 1 | 40 | 13.3 |
| 2 | 30 | 15 |
| 3 | 20 | 20 |
| 4 | 15 | 30 |
| 5 | 10 | 光屏上没有像 |
| 6 | 8 | 光屏上没有像 |
(1)当凸透镜成实像时,物距减小,像距增大(增大/减小).
(2)如图丙,光屏应移至BC区域才能找到清晰的像.
(3)表格中第6次实验成像规律与生活中放大镜的原理相同.
【评估】
(1)根据成像规律,由第3次实验数据和现象也可以求出凸透镜的焦距,为什么与甲图中测量的结束不一样呢?下列分析不正确的是A
A.一个凸透镜可能有两个不同的焦距
B.可能是甲图实验中光屏上不是最小最亮的光斑
C.可能是表格中第3次实验中光屏上不是最清晰的像
(2)确定物距后,如何才能找到最清晰的像呢?下列最合理的是B
A.把光屏朝一个方向移动,一直到看到最清晰的像为止
B.把光屏朝一个方向移动,在将到看到最清晰的像时,来回移动光屏,一直到看到最清晰的像为止
(3)小明猜想光屏上像的亮度可能与透镜的面积有关,在不增加透镜的情况下,请简述方案探究方案:①使烛焰发出的光直接照射到凸透镜上,观察光屏上所成像的亮度;②用纸板遮住凸透镜上半部分,观察光屏上所成像的亮度.
18.g=9.8N/kg表示的物理意义是( )
| A. | 9.8 N=1kg | |
| B. | 9.8 kg=1 N | |
| C. | 质量是1 kg 的物体受到重力是9.8N | |
| D. | 质量是9.8 kg的物体受到的重力是1N |