题目内容
18．
如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）| A． | 木块A受到的是静摩擦力 | |
| B． | 拉动速度变大时，弹簧测力计示数不变 | |
| C． | 木块A相对于地面是运动的 | |
| D． | 木板B如果以0.1m/s的速度向左匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数是2N，则拉力所做的功率是0.2W |
分析 （1）摩擦力可分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦；
两个接触的物体发生相对滑动时产生的摩擦就是滑动摩擦；
两个接触的物体发生相对滚动时产生的摩擦就是滚动摩擦；
两个接触的物体有相对运动趋势时，接触面上产生静摩擦力；
（2）摩擦力的方向总是与物体运动或相对运动的趋势的方向相反；
（3）根据W=Fs求出在0.1s内拉力F做功；已知0.1s内拉力F做的功，利用P=$\frac{W}{t}$计算拉力F的功率．
解答 解：
A、木块A受到的是滑动摩擦力．故A错误；
B、拉动速度变大时，木块A与木板之间的压力的大小和接触面的粗糙程度都没有变化，所以弹簧测力计示数不变．故B正确；
C、木块A相对于地面，位置没有变化，是静止的．故C错误；
D、在0.1s内拉力F做功：W=Fs=2N×0.1m=0.2J．在0.1s内拉力F的功率：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{0.2J}{0.1s}$=2W，故D错误；
故选：B．
点评 此题主要考查摩擦力的分类，以及对摩擦力大小和方向的分析，都属于基础知识．
练习册系列答案
相关题目
9．对下列图中物理现象的描述，正确的是（ ）
| A． |  雾的形成是液化 | B． |  露的形成是熔化 | C． |  霜的形成是凝华 | D． |  雪的形成是凝固 |
6．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A． | 声音在空气和水中的传播速度不同 | |
| B． | 物体不振动可能也会发出声音 | |
| C． | “禁鸣喇叭”是在传播途中控制噪声 | |
| D． | 我们能区分不同同学说话的声音，是因为他们发出声音的响度不同 |
13．
小叶同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．
她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
（1）请你替小叶同学在上表中的空格处填上适当的数据．
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．（选填“高”或“低”）
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面平行．
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面倾斜角θ不变，斜面的光滑程度不变，只改变斜面粗糙程度，这种研究问题的方法我们称之为控制变量法．
小叶同学设计了一个高度可调节的斜面来探究斜面的省力情况、斜面的机械效率与斜面的倾斜程度之间的关系，如图所示．她首先测出小车重，然后用弹簧测力计沿斜面拉动小车，调节斜面倾斜角θ的大小多次测量，得到下表所示的数据：
| 斜面 倾斜角θ | 小车重G/N | 斜面高 h/m | 斜面长 S/m | 拉力 F/N | 有用功 W有/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
| 12° | 5 | 0.2 | 1 | 2.1 | 1 | 2.1 | 48% |
| 30° | 5 | 0.5 | 1 | 3.6 | 2.5 | 3.6 | 69% |
| 45° | 5 | 0.7 | 1 | 4.1 | 3.5 | 4.1 |
（2）分析上表中的数据，可以得出的探究结论是：斜面倾斜角θ越小，斜面越省力，斜面的机械效率越低．（选填“高”或“低”）
（3）实验过程中拉力的方向应与斜面平行．
（4）若想探究斜面的机械效率与物重的关系，则要保持斜面倾斜角θ不变，斜面的光滑程度不变，只改变斜面粗糙程度，这种研究问题的方法我们称之为控制变量法．
如图所示，三个体积相同的球，它们都静止在水中．则铜球一定是空心的，铁和木球可能是空心的．（已知ρ铜＞ρ铁＞ρ水＞ρ木）
4．站在平静的湖边，向湖面看去，看到了水中的鱼和天上的云，下列说法正确的（ ）
| A． | 鱼是实物，云是像 | B． | 云是实像，鱼是虚像 | ||
| C． | 云和鱼都是实像 | D． | 云和鱼都是虚像 |