题目内容

某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时, 调好凸透镜、光屏、使它们与烛焰中心大致在同一高度, 然后固定好烛焰和凸透镜的位置, 但无论怎样移动光屏, 都不能在光屏上得到像, 其原因是 

[　　]

A.烛焰在一倍焦距以内　　B.烛焰离透镜太远　　C.光屏离透镜太近

答案：A
练习册系列答案
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20、某同学在做“研究凸透镜成像规律的实验”中，当烛焰在光屏上成一个清晰倒立放大的像时，保持凸透镜位置不变，仅将光屏与蜡烛交换一下位置，此时在光屏上出现（　　）
（2009?大庆）某同学在做“研究凸透镜成像规律”实验时，进行了以下操作：
（A）记录凸透镜的焦距f；
（B）在光具座上由左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏；
（C）调整凸透镜的位置，使物距大于两倍焦距，观察光屏上所成的像的性质，测出像距，并与一倍焦距和两倍焦距相比较；
（D）减小物距，使物距大于焦距而小于两倍焦距，按步骤（C）的要求进行观察、测量和比较；
（E）进一步减小物距，使物距小于焦距，并从光屏这一侧透过凸透镜观察烛焰的像；
（F）整理实验器材．
（1）该同学上述操作过程中遗漏的步骤是：
①
调整凸透镜和光屏的高度，使他们的中心与烛焰的中心在同一高度
调整凸透镜和光屏的高度，使他们的中心与烛焰的中心在同一高度
；
②
整好物距后，应沿光具座移动光屏，直到光屏上的像清晰为止
整好物距后，应沿光具座移动光屏，直到光屏上的像清晰为止
．
（2）该同学在整理器材前发现，光屏上有教室窗子的像．这是如何形成的？
教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距，因此在光屏上成一个倒立缩小的实像
教室的窗子离凸透镜的距离大于两倍焦距，因此在光屏上成一个倒立缩小的实像
．
（2009?广元）某同学在做研究凸透镜成像规律的实验时，记下了物距和像距之间的关系，并绘出了如图所示的图象，则以下说法中正确的是（　　）
某同学在做研究凸透镜成像实验时，保持凸透镜位置不变，如图，先后使烛焰位于a、b、c、d四点，并分别调整光屏的位置，实验后，他归纳出以下说法，其中错误的是（　　）
某同学在做“研究凸透镜成像”的实验时：

（1）先把凸透镜正对着太阳，移动透镜，在地上得到一个亮点，并用刻度尺测出亮点到凸透镜的距离，这样做是为了
测出凸透镜的焦距（或估测凸透镜的焦距）
测出凸透镜的焦距（或估测凸透镜的焦距）
．实验时，应把凸透镜、蜡烛焰、光屏放在光具座上，使凸透镜、
烛焰
烛焰
、光屏的中心在同一高度，目的是
使烛焰的像成在光屏中间
使烛焰的像成在光屏中间
．
（2）当蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示时，光屏上得到了清晰的像．则
C
C

A．得到的像是正立缩小的实像
B．得到的像是倒立放大的实像
C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小
D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏．

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