题目内容
8.(1)在同样的水平面上,物体B被钢球A撞出的距离越远,说明A对B做的功越多,由此得钢球具有的动能越大;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放.
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放.
分析 (1)掌握转换法在此实验中的应用,此实验通过物体被小球推动的距离来判断小球动能的大小.
(2)(3)掌握影响动能大小的因素:质量和速度,在进行探究时,要注意运用控制变量法,要探究动能与质量的关系,需保持速度不变;若探究动能和速度的关系,需保持质量不变.
解答 解:(1)物体B被推动的距离越远,说明小球能够对外做的功越多,具有的动能越大;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应保持小球的速度相同,而质量不同,所以应选用质量不同的小球从斜面的相同高度由静止释放;
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应保持小球的质量相同,而速度不同,所以应该选用质量相同的小球从斜面的不同高度由静止释放.
故答案为:(1)做的功越多;动;(2)不同;相同;静止释放;(3)相同;不同;静止释放;
点评 此题是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验,注意转换法和控制变量法在此实验中的应用,同时考查了改变和控制变量的方法.
练习册系列答案
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16.
如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是( )
| A. | 甲图中A物体所受的摩擦力大小为F | |
| B. | 乙图中B物体受到地面对它的摩擦力大小为F | |
| C. | 甲图中物体B受到的摩擦力大小为零 | |
| D. | 乙图中物体A受到的摩擦力大小为零 |
3.
甲乙两个滑轮组如图所示,其中的每一个滑轮质量都相同,用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度.不计滑轮组间的摩擦,下列说法中错误的是( )
①若G1=G2,拉力做的额外功相同;
②若G1=G2,拉力做的总功相同;
③若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率;
④用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变.
①若G1=G2,拉力做的额外功相同;
②若G1=G2,拉力做的总功相同;
③若G1=G2,甲的机械效率大于乙的机械效率;
④用甲乙其中的任何一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变.
| A. | ①③ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ①③④ |
13.在实验事实的基础上,通过科学假设和推理得出的物理规律是( )
| A. | 光的反射定律 | B. | 凸透镜成像规律 | C. | 牛顿第一定律 | D. | 阿基米德原理 |
17.同一恒力按同样方式施于物体上,使它分别由静止开始沿着粗糙水平地面和光滑水平地面移动相同的一段距离,恒力做的功和平均功率分别为W1、P1和W2、P2,则两者的关系是( )
| A. | W1>W2,P1>P2 | B. | W1=W2,P1<P2 | C. | W1=W2,P1>P2 | D. | W1<W2,P1<P2 |