在--个粗糙的水平面上.用10N的水平拉力向右拉物体做匀速直线运动.则物体所受摩擦力大小为 .方向向 .物体所受合力为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

在——个粗糙的水平面上，用10N的水平拉力向右拉物体做匀速直线运动，则物体所受摩擦力大小为________，方向向________，物体所受合力为________．

答案：10N,左,0

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37、下表是小张等同学在探究力和运动的关系时所记录的情况：

（1）表中记录的三个数据，是在让同一滑块从同一斜面的

处滑下，又沿粗糙程度

滑动一段距离停下后，用

测量得到的．
（2）比较以上三个数据可知，滑块受到的阻力越小，在水平面上滑得越远，由此可以推知，假设滑块

，它将永远

（2013?鞍山模拟）小明骑自行车上学途中，要经过一段上坡路．他思考：物体冲上斜坡的最大距离可能与哪些因素有关呢？
（1）他发现车子的初始速度越大，冲上斜坡的最大距离就越长．这是因为车子的初始速度越大，它的初始动能也越大，上坡过程中增加的

就越大．
（2）他进而又提出两个猜想：
猜想一：物体冲上斜坡的最大距离可能与物体的质量大小有关；
猜想二：物体冲上斜坡的最大距离可能与斜坡的倾角大小有关．
你的猜想是：物体冲上斜坡的最大距离可能与

斜坡的粗糙程度

斜坡的粗糙程度

有关．
为了验证猜想一，他将与水平面平滑连接的长木板以一定的倾角θ固定，左边放置一斜面，如图所示．实验时为了让不同质量的小木块以相同的初始速度滑上长木板，应该使小木块从斜面的

处自由下滑．
（3）小明发现当不同质量的木块以相同初始速度滑上长木板时，向上滑行的最大距离均相同．这说明猜想一是

（选填“正确”或“错误”）的．
在验证猜想二的实验中，小明让一木块以相同的初始速度分别滑上不同倾角的长木板，测得的数据记录如下表：

次数	1	2	3	4	5
木板倾角θ	10°	30°	53°	75°	85°
向上滑行的最大距离	0.50	0.40	0.36	0.39	0.43

根据表中数据，可知木块向上滑行的最大距离s与倾角θ关系是

随倾角θ的增大，小球上滑的最大距离S先减小后增大

随倾角θ的增大，小球上滑的最大距离S先减小后增大

小宇骑车不踩踏脚板，在水平路面上也能滑行一段距离．于是他猜想滑行的距离不仅与路面的粗糙程度有关还可能与初始速度有关．为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度，请你观察小车由斜面滑下后在水平面上滑行的实验现象思考后回答：
（1）为了探究滑行距离与小车初速度的关系，他先后三次将小车从

处释放，比较小车在

面上滑行的路程长短（选填“同一粗糙”或“不同粗糙”）．
（2）为了探究与水平面的粗糙程度关系．①三次实验是将小车从斜面上的

处释放；②三次实验中，小车在

表面上运动时受到的摩擦力最大，小车速度改变越

（选填“快”或“慢”）；③进一步推理可知，若水平面光滑无摩擦，则小车会在水平面上做

运动．
（3）在上述（2）的三次实验中，若毛巾的摩擦力对小车做的功为W₁，木板的摩擦力对小车做的功为W₂，则W₁

W₂ （选填“＞”、“=”或“＜”）、
（4）实验后小宇猜想：小车在水平面上的滑行距离，除了与上述两个因素有关外，还可能与质量有关．为了验证这一猜想，小宇又做了如下实验：在小车上加放数量不等的钩码后，让小车从同一高度由静止滑到水平的木板上，记录小车和钩码的总质量m和它在水平面的滑行距离S，记录数据如下：

质量m/kg	0.10	0.15	0.20	0.25	0.30	0.35	0.40
滑行距离s/m	0.42	0.41	0.43	0.42	0.43	0.42	0.42

①从上述数据分析，可以得到的结论是：在初速度和接触面粗糙程度相同的条件下，物体在水平面上滑行的距离与物体的质量大小

；
②小宇同学反思上述实验后认为：在上述（4）的实验探究中，加砝码后，压力增大导致摩擦力也随之增大、若是在初速度和所受到的摩擦阻力大小相同的条件下，物体的质量越大在水平面上滑行的距离将越远，因为在速度相同时，质量越大的物体具有的

小明用如图所示的装置研究牛顿第一定律
（1）指出实验中应控制不变的相关因素：（请指出其中两个）
①

同一小车、同一斜面

同一小车、同一斜面

小车下滑时的高度

小车下滑时的高度

．
（2）实验中每一次都使小车在同一点自由释放的目的是使

小车在滑至水平面时具有相同的速度

小车在滑至水平面时具有相同的速度

．
小明让小车每次从斜面同一点处由静止滑下，实验中只依次改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离．结果记录在下表中．

实验次数	接触面	小车受到的摩擦力大小	小车运动的距离s（单位：cm）
一	毛巾	大	6.25
二	棉布	较大	12.71
三	木板	小	32.32

（3）由实验一、二、三可得到结论：

小车所受的阻力越小，其运动的距离越远

小车所受的阻力越小，其运动的距离越远

．
（4）想象如果图丁所示的水平板是绝对光滑的，且空气阻力为零，则小车的运动情况为

做匀速直线运动

做匀速直线运动

．
（5）由此研究可发现、牛顿第一定律的得出是应用

老师在木板斜面的N点处，静止释放一个圆柱体．圆柱体从木板斜面滚到水平木板表面O点一直向前运动，经过P点在Q点停下来静止（如图 1所示）．

（1）在图2中，画出：圆柱体经过P点时，
①受到的重力和支持力示意图；
②在水平方向上的受力示意图．
（2）在水平面上圆柱体从运动到静止，原因是：圆柱体受到

力．
（3）为了进一步研究“阻力对物体运动的影响”，实验的要求：同一物体运动到水平面起始处O点的速度相同，然后观察粗糙程度不同的水平面对物体运动的影响．
同学们讨论实验方案，小芷和小晴在上述实验器材的基础上，都增加了毛巾和棉布，但实际的方案不同．

小芷的方案	小晴的方案
A．分别再用足够长的毛巾和棉布铺在整个斜面和水平面上 B．让圆柱体分别都从斜面N点静止释放 C．比较圆柱体在木板、棉布、毛巾三个水平面上运动的距离	A．分别再用足够长的毛巾和棉布铺在整个水平面上 B．当水平面放毛巾时，圆柱体在斜面M点静止释放；当水平面放棉布时，圆柱体在斜面N点静止释放 C．比较圆柱体在木板、棉布、毛巾三个水平面上运动的距离

①分析上述两个方案
小芷的方案不足之处是

两次斜面的粗糙程度不同

两次斜面的粗糙程度不同

；
小晴的方案不足之处是

圆柱体从斜面的不同高度滚下

圆柱体从斜面的不同高度滚下

．
②讨论出正确的实验方案后，通过实验同学们发现：圆柱体在木板表面运动的距离最长，在毛巾表面运动的距离最短．以下判断或说明正确的是

A．在木板表面，圆柱体受到的阻力最大
B．圆柱体最后都能静止在不同材料的表面上，所以它所受阻力大小都相等
C．圆柱体在不同材料表面上运动距离的长短，能反映它所受阻力大小不相等
D．分析实验现象，能直接得到牛顿第一定律的结论．