题目内容
8.如图是“探究并联电路电流特点”的实验电路图:(1)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是不相同的(填“相同”或“不相同”),连接电路时开关必须断开.
(2)若某同学连接的电路如图甲所示,则电流表测的是灯L2的电流,合上开关后,如果电流表的示数如图乙所示,则通过该灯的电流是0.46A;
(3)只需改动一根导线就可测得总电流,请在图中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线;
(4)若合上开关后,灯均亮,电流表指针不发生偏转,那么原因可能是C
A.电流表内部开路 B.开关处接触不良 C.电流表被短路 D.电源供电不足
(5)实验结束小明又用电压表探究串联电路电压特点,如图丙,实验中发现两个串联的小灯泡中,一个发光,一个不发光,造成其中一个小灯泡不发光的原因可能是C
A.通过该灯泡的电流比另一灯泡的电流小 B.该灯泡的灯丝断了
C.该灯泡灯丝短路了 D.该灯泡靠近负极.
(6)他先将电压表正确接在AB两点间测出了L1的电压,接着再将电压表接A的导线改接到C点测L2的电压,闭合开关,发现操作不正确,请你指出他的错误之处:电压表的正负接线柱接反.
分析 (1)为了是实验结论具有普遍性,应选择不同规格的灯泡进行实验,在连接电路时,开关应该断开;
(2)分析电流表所在的支路,得出电流表所测的是哪个灯泡的电流;
确定乙图中电流表的量程和分度值,读出电流表的示数;
(3)要测电路中的总电流,应将电流表串联在干路中;
(4)电流表无示数,可能原因是电路中开路,无电流;或是电流表被短路,根据灯泡的现象作出判断;
(5)两灯泡串联,一灯泡发光而另一个灯泡不亮,则不亮的灯泡可能短路.
(6)连接电路时,电表正负接线柱不要接法,否则电表指针将反向偏转.
解答 解:(1)为了是实验结论具有普遍性,应选择不同规格的灯泡进行实验,在连接电路时,开关应该断开;
(2)由图甲知,电流表与L2串联,所以测量通过L2的电流;
由图乙知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.46A;
(3)若使电流通过电流表后,分成两条支路,则电流表测量干路中的电流,如图所示:![]()
(4)电流表的示数为零,灯泡都发光,则不可能是电路断路,则是由于电流表短路而造成的.
(5)A、由于两灯泡串联,通过两灯泡的电流相等,故A错误;
B、如果一个灯泡的灯丝断了,电路断路,两灯泡都不亮,不符合题意,故B错误;
C、如果灯泡短路,则该灯泡不亮,另一个灯泡发光,符合题意,故C正确;
D、灯泡是否发光与灯泡在电路中的位置无关,故D错误;故选C.
(6)把电压表接A的导线改接到C点时,电压表正负接线柱接反了,电压表指针将反向偏转,不能测L2的电压,该同学的做法是错误的.
故答案为:(1)不相同;断开;(2)L2;0.46;
(3)见上图;
(4)C;(5)C;(6)电压表的正负接线柱接反.
点评 本题考查了实验注意事项、电表读数、电路故障分析等问题,是实验的常考问题,一定要掌握;对电表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数.
| A. | 3m | B. | 0.5m | C. | 3.5m | D. | 5m |
| A. | 农业采取喷灌技术 | B. | 将苹果放入塑料袋中密封 | ||
| C. | 将开水在两个杯子中来回翻倒 | D. | 将装醋的瓶子盖上盖子 |
| A. | 沿海地区昼夜温差比内陆地区小 | |
| B. | 炎热的夏天在教室内洒水感到凉爽 | |
| C. | 工厂里的冷却他大多用水作为冷却介质 | |
| D. | 在城市修建人工湖,除了美化环境外,还能调节周围气候 |
(1)测平均速度时需要用刻度尺测量路程;和用秒表 测量时间;该实验依据的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)如图所示,斜面长1.6m,测得小车从斜面顶端运动到底端所用的时间是5s.如果在斜面的中点装上金属片,测得小车从斜面顶端运动到金属片的时间为2.8s.现已将测量数据填入表中,并计算出小车通过全程的平均速度v1,请你算出小车通过上半段的平均速度v2.(保留两位小数)
| 路程(m) | 运动时间(s) | 平均速度(m/s) |
| v1=1.6 | t1=5 | v1=0.32 |
| s2=0.8 | t2=2.8 | v2=0.29 |
| A. | 熔化 | B. | 蒸发 | C. | 凝华 | D. | 液化 |