题目内容
14．
在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障，移动变阻器R2的滑片P，只观察到一个电表的示数发生了改变，则故障一定是（ ）| A． | 电阻R1短路 | B． | 电阻R1断路 | C． | 电阻R2短路 | D． | 电阻R2断路 |
分析 由电路图可知，定值电阻与滑动变阻器串联，电压表测定值电阻两端电压，电流表测电路电流，逐个分析每个选项找出符合要求的选项．
解答 解：A、电阻R1短路时，电压表是为零，电流表有示数；当移动滑片时，电路中的电阻发生改变，故电流表示数发生变化，电压表示数仍为零，故A符合题意；
B、电阻R1断路时，电流表示数为零，电压表测量电源电压，当移动滑片时，电流表仍然为零，电压表仍测量电源电压，故B不符合题意．
C、如果变阻器R2短路，电路中有电流，即电流表有示数；电压表测量电源电压，但移动滑片时，电压表和电流表的示数均不变，故C不符合题意；
D、变阻器R2断路时，电压表和电流表均无示数，故D不符合题意．
故选A．
点评 电路故障问题是电学测试中经常考查的问题．解决的一般步骤是将每个选项代入题目，根据应该出现的现象和题目中描述的现象进行对比，符合题意的即为正确答案．
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轻松课堂单元期中期末专题冲刺100分系列答案
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7．
在如图的电路中，电源两端的电压及灯丝电阻恒定不变，闭合开关S1、S2，两个小灯泡均能发光，甲、乙两块电压表示数之比为3：2．断开开关S1、S2，将甲、乙两块电压表更换为电流表之后，仅闭合开关S1，两个小灯泡仍均能发光，则下列说法正确的是（ ）
在如图的电路中，电源两端的电压及灯丝电阻恒定不变，闭合开关S1、S2，两个小灯泡均能发光，甲、乙两块电压表示数之比为3：2．断开开关S1、S2，将甲、乙两块电压表更换为电流表之后，仅闭合开关S1，两个小灯泡仍均能发光，则下列说法正确的是（ ）| A． | L1与L2的电阻比为3：2 | |
| B． | L1与L2的电阻比为1：2 | |
| C． | L1的灯丝比L2的灯丝细 | |
| D． | 甲乙若为电流表则两块表的示数比为1：3 |
如图所示，电源电压不变，闭合开关S，调节滑动变阻器，当电流表的示数从0.4A变到0.8A时，电压表的示数变化了4V，则R0=10Ω，R0的功率变化了4.8W．
5．
小明同学对串联电路电压规律进行了探究．
【猜想与假设】串联电路中，电源两端电压等于各串联用电器两端电压之和．
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路．在连接电路前，开关必须断开．
（2）闭合开关，发现电压表有示数，灯L1、L2都不亮，则小灯泡的故障是L1断路．排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B节点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这时他发现不能测出L2两端的电压，为什么？电压表正负接线柱接反．
（4）正确实验后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，此实验在设计方案上存在的不足之处是只用一次实验数据得出结论，具有偶然性．改进方法更换不同规格的小灯泡进行多次测量．
【分析与论证】小明分析实验数据得出结论．
小明同学对串联电路电压规律进行了探究．【猜想与假设】串联电路中，电源两端电压等于各串联用电器两端电压之和．
【设计与进行实验】
（1）按如图所示的电路图连接电路．在连接电路前，开关必须断开．
（2）闭合开关，发现电压表有示数，灯L1、L2都不亮，则小灯泡的故障是L1断路．排除故障，用电压表测出L1两端的电压．
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B节点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，这时他发现不能测出L2两端的电压，为什么？电压表正负接线柱接反．
（4）正确实验后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，此实验在设计方案上存在的不足之处是只用一次实验数据得出结论，具有偶然性．改进方法更换不同规格的小灯泡进行多次测量．
| UAB/V | UBC/V | UAC/V |
| 1.5 | 1.5 | 3.0 |
