题目内容
16．
复习课上同学们再现“实验探究：杠杆的平衡条件”的实验．（1）组装好器材后，调节平衡螺母的作用是什么？
（2）在杠杆两边挂上不同数量的钩码后，怎样操作才能使杠杆再次恢复平衡．请你加以说明通过改变杠杆两侧的钩码个数或钩码的位置．
（3）在如图杠杆平衡情况下，在原钩码下端各加等质量的钩码，看到什么现象？说明原因？杠杆右端下沉；右端力和力臂的乘积大于左端力和力臂的乘积．
（4）为了方便记录实验数据请你设计记录数据的表格．
分析 （1）为了便于测量力臂及消除杠杆自身重力对平衡的影响，应调节杠杆在水平位置平衡；
（2）探究过程中杠杆不平衡应通过改变力或力臂来使其平衡；
（3）若符合杠杆平衡条件则杠杆平衡，若不符合，杠杆将向乘积较大的一侧倾斜；
（4）实验中应测量动力、动力臂、阻力、阻力臂，并分析力和力臂乘积的关系．
解答 解：
（1）组装好器材后，实验前调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）在杠杆两边挂上不同数量的钩码后，如果出现不平衡则不能再调节平衡螺母，而应加减钩码或调节钩码的位置来使其平衡；
（3）由图知，F1L1=F2L2，若在两侧添加相同质量的钩码，则由于右侧力臂较长，则右侧力和力臂的乘积较大，杠杆不能平衡，右测下沉；
（4）实验过程中需要测量动力、动力臂、阻力和阻力臂，需要记录这些物理量，为了得出实验的普遍规律，实验要测量三组数据；
实验表格及数据记录如图所示：
| 实验次数 | 动力（N） | 动力臂（m） | 阻力（N） | 阻力臂（m） |
| 1 | 2mg | 3L | mg | 6L |
| 2 | ||||
| 3 |
点评 探究杠杆平衡条件实验中应注意：
（1）为了便于测量力臂及消除杠杆自身重力对平衡的影响，应调节杠杆在水平位置平衡；
（2）根据实验目的列出表格，并掌握杠杆平衡条件，能够根据其分析杠杆是否平衡
练习册系列答案
相关题目
6．关于运动和力，下列说法正确的是（ ）
| A． | 物体受到平衡力作用时，一定处于静止状态 | |
| B． | 物体受到平衡力作用时，一定做匀速直线运动 | |
| C． | 作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定是平衡力 | |
| D． | 物体受到平衡力作用时，运动状态一定不改变 |
小华想弄清楚自家厨房里的“长康陈醋”的密度，于是带了一部分到学校的实验室，用天平和量筒做了如下实验：
4．小东家有“PZ220-60”和”PZ220-15”的灯泡各一个，将它们串联在照明电路上消耗的功率分别为P1和P2，现将两只灯泡并联后再接入照明电路，此时它们消耗的电功率分别为P3和P4，则消耗的电功率从小到大排列顺序正确的是（ ）
| A． | P1＜P2＜P4＜P3 | B． | P1＜P4＜P3＜P2 | C． | P4＜P2＜P1＜P3 | D． | P3＜P1＜P4＜P2 |
如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数变大，其原因是分子之间存在引力．
8．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中．
（1）实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响．
（2）实验中记录数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
（3）若用如图所示装置进行实验，则此时弹簧测力计的示数是1.8N；将弹簧测力计沿虚线方向拉，仍然使杠杆在原来的位置平衡，此时拉力的力臂将变小．
在探究“杠杆的平衡条件”实验中．（1）实验前没有挂钩码时，调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其主要目的是便于测量力臂，同时消除杠杆重对杠杆平衡的影响．
（2）实验中记录数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．
| 次数 | 动力F1/N | ①动力臂L1/m | ② 阻力F2/N | 阻力臂L2（m） |
| 1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.2 |