题目内容
13.根据如图回答下列问题(1)图甲中,向瓶内打气,空气将塞子冲出时,瓶口出现白雾,这是液化现象;此实验说明物体对外做功,内能减小(选填”增加“;”减小“或”不变“).
(2)图乙中,迅速向下压缩活塞,硝化棉燃烧,说明筒内空气的温度升高(选填”升高“;”降低“或”不变“).
(3)图丙,试管内水蒸气温度升高,内能增加,将橡胶塞冲出瞬间,水蒸气内能减小(选填”增加“;”减小“或”不变“)此实验的能量转化过程和热机的做功冲程相同.
(4)图丁实验中,当玻璃板离开水面瞬间,弹簧测力计的示数会增大(选填”增加“;”减小“或”不变“)此实验说明分子间有引力..
分析 (1)改变物体内能的两种方法:对物体做功、热传递,对物体做功物体的内能增加,物体对外做功,物体的内能减少;物体吸收热量内能增加,物体放出热量内能减少;
(2)物质是由分子组成的,组成物质的分子在不停地做无规则运动,分子间存在着相互的引力和斥力.
解答 解:
(1)用气筒向装有少量水的烧瓶里打气,瓶内气压增大,当气压把瓶塞从瓶口推出时,瓶内气体对瓶塞做功,使气体自身的内能减少,温度降低,受温度降低的影响,瓶口周围的水蒸气液化成小水滴,这些小水滴就是看到的白气;
(2)当活塞迅速压下去时,活塞对气体做功,使气体的内能增大,温度升高,达到棉花的着火点,因此棉花燃烧起来;
(3)在软木塞被冲出试管口的过程中,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,此实验的能量转化过程和热机的做功冲程相同;
(4)因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,故向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大.
故答案为:(1)液化;减小;(2)升高;(3)减小;做功;(4)增大;分子间有引力.
点评 (1)本题还考查了学生对分子间的作用力的了解和应;.
(2)本题考查了做功改变物体内能.对物体做功,物体内能会增加,物体对外做功,物体内能会减小.
练习册系列答案
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1.
小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中,用了如图甲所示的两套完全相同装置.他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热.实验数据记录如表
(1)按实验要求,甲和乙的质量相同(选填“相同”或“不相同”)
(2)在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给甲(选填“甲”或“乙”)
加热更长的时间,此时,甲吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(3)根据实验数据分析得知,甲(选填“甲”或“乙”)的比热容大.
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,它的内能增大(选填“增大”或“减小”).这是采用热传递方式改变物体内能的.
(5)本实验采取了控制变量法和转换法.
| 物质 | 初温/℃ | 加热时间/min | 末温/℃ |
| 甲 | 20 | 6 | 45 |
| 乙 | 20 | 6 | 68 |
(2)在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给甲(选填“甲”或“乙”)
加热更长的时间,此时,甲吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量.
(3)根据实验数据分析得知,甲(选填“甲”或“乙”)的比热容大.
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,它的内能增大(选填“增大”或“减小”).这是采用热传递方式改变物体内能的.
(5)本实验采取了控制变量法和转换法.
18.已知水的比热容大于色拉油的比热容,质量和温度都相同的水和色拉油放出相同的热量后(状态不变)( )
| A. | 水的末温低 | B. | 色拉油的末温低 | ||
| C. | 它们的末温相同 | D. | 无法判断末温的高低 |
5.编钟是中国古代的一种打击乐器,它是青铜铸成,且由大小不同的扁圆钟按照音调高低的次序排列起来,悬挂在一个巨大的钟架上,用丁字形的木锤和长形的棒分别敲打铜钟,我们就可以演奏出美妙的乐曲.我们可以发现,用不同的力敲打铜钟,铜钟发出声音的大小不同.“声音的大小”指的是声音的( )
| A. | 音调 | B. | 频率 | C. | 响度 | D. | 音色 |
2.下列现象中,属于热传递的方法改变物体内能的是( )
| A. | 钻木取火 | |
| B. | 冬天天冷,通过搓手发热取暖 | |
| C. | 用锤子敲打石头时,锤子发热 | |
| D. | 刚从蒸笼里拿出的馒头,放一阵子变凉了 |
3.某种巧克力的营养成分表上标有“每100g能量2361kJ”,该标识的含义与下列物理量含义类似的是( )
| A. | 热量 | B. | 内能 | C. | 热值 | D. | 比热容 |