题目内容
20.某工人利用斜面在50s内将2400N的物体匀速推上长10m,高1m卡车,已知斜面的效率为80%,求:(1)这名工人所做的功是多少?
(2)他做的额外功是多少?
(3)他做功的功率是多少?
分析 (1)知道物体重力和升高的高度,利用W=Gh求工人做的有用功,知道斜面的效率,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$求工人所做的功;
(2)因为工人所做的功等于有用功加上额外功,据此求工人做的额外功;
(3)知道做功时间,利用P=$\frac{W}{t}$求工人做功的功率.
解答 解:
(1)工人做的有用功:
W有用=Gh=2400N×1m=2400J,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$得工人所做的功:
W总=$\frac{{W}_{有用}}{η}$=$\frac{2400J}{80%}$=3000J;
(2)因为W总=W有用+W额,
所以工人做的额外功:
W额=W总-W有用=3000J-2400J=600J;
(3)t=50s,
工人做功的功率:
P=$\frac{{W}_{总}}{t}$=$\frac{3000J}{50s}$=60W.
答:(1)这名工人所做的功是3000J;
(2)他做的额外功是600J;
(3)他做功的功率是60W.
点评 本题考查了使用斜面有用功、额外功、总功和功率的计算,明确使用斜面时有用功、额外功和总功的含义是关键.
练习册系列答案
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10.护士用体温计测量一个病人体温后,体温计示数为38.5℃.然后仅用酒精消毒就去给一个正常人体温,体温计示数是( )
| A. | 37℃ | B. | 38.5℃ | C. | 高于38.5℃ | D. | 无法判断 |
8.关于力、距离、功和功率的说法中正确的是( )
| A. | 力越大,做功越多 | B. | 距离越长,做功越多 | ||
| C. | 做功越多,功率越大 | D. | 做功越快,功率越大 |
12.如图甲所示是某同学做完“观察水的沸腾”实验后,

(1)根据记录作出的水的沸腾图象,下列对图乙分析正确的是C
A、实验中加热3min后停止了加热 B、沸腾温度不足100℃可能是供热不足
C、AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温 D、OA段表明水的沸腾时间是3min.
(2)在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组得到下列的实验数据.
①从记录的数据看出,在某一次观察记录中明显错误的是第12分钟时的数据.
②从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为98℃.
③在水沸腾过程中水吸热(填“吸”或“放”),但水的温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)实验前,器材的安装应由自下而上安装(选填“自上而下”或“自下而上”),水沸腾时气泡的情况如图7甲中的a(选填“a”或“b”)
(4)为了缩短试验时间,可以采用那些措施,请写出一点即可:提高水的初温.
(5)小明他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因水能继续从石棉网上吸收热量(写出一条即可).
(1)根据记录作出的水的沸腾图象,下列对图乙分析正确的是C
A、实验中加热3min后停止了加热 B、沸腾温度不足100℃可能是供热不足
C、AB段水平线表明沸腾过程吸热而不升温 D、OA段表明水的沸腾时间是3min.
(2)在“观察水的沸腾”的实验中,某实验小组得到下列的实验数据.
| 时间(min) | … | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | … |
| 温度(℃) | … | 95 | 96 | 97 | 98 | 98 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 | … |
②从记录数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度为98℃.
③在水沸腾过程中水吸热(填“吸”或“放”),但水的温度不变(选填“升高”、“不变”或“降低”).
(3)实验前,器材的安装应由自下而上安装(选填“自上而下”或“自下而上”),水沸腾时气泡的情况如图7甲中的a(选填“a”或“b”)
(4)为了缩短试验时间,可以采用那些措施,请写出一点即可:提高水的初温.
(5)小明他发现撤掉酒精灯时,烧杯内的水没有立即停止沸腾,你认为可能的原因水能继续从石棉网上吸收热量(写出一条即可).
9.陆地上跑得最快的猎豹每秒跑40m,水中游得最快的是旗鱼108km/h,空中飞得最快的是褐海燕5km/min.比较它们速度的大小( )
| A. | 猎豹最大 | B. | 旗鱼最大 | C. | 褐海燕最大 | D. | 三者一样大 |
10.
夏天,小华发现爸爸将水和防冻液(主要成分是不易蒸发、密度为1.11g/cm3的乙二醇)混合后加入汽车水箱,他很不解:夏天为什么还要加防冻液?他思考后认为,加防冻液后,混合液的比热容和沸点都可能发生变化.
(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占体积之比)的增大而增大.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.
①实验中存在的问题是没有控制质量相等.
②纠正后,实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小.
(2)小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:
①请在图乙中,描点作出含水量W与混合液沸点t的关系图线.
②混合液的含水量为20%时,沸点是124℃.
(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大.对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:防冻液与水混合时总体积变小;
猜想2:混合液沸腾过程中水大量汽化.
①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙.
②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到温度计的示数升高;混合液密度变大的原因是含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.
(1)小华对混合液比热容的变化情况作了进一步思考,觉得混合液的比热容应随含水量(水在混合液中所占体积之比)的增大而增大.为此,他在图甲装置的两支相同试管中分别加入体积相同、含水量不同的混合液,通过实验进行验证.
①实验中存在的问题是没有控制质量相等.
②纠正后,实验通过比较温度计示数的变化来比较不同混合液的比热容的大小.
(2)小华继续探究混合液沸点与含水量的关系,测得数据如下:
| 含水量W/% | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 5 |
| 混合液沸点t/℃ | 107 | 110 | 116 | 124 | 141 | 160 |
②混合液的含水量为20%时,沸点是124℃.
(3)混合液沸腾后冷却,小华测出其密度,发现混合液的密度比混合前利用水和防冻液的质量、体积算出的密度要大.对于混合液沸腾冷却后密度变大的原因,他提出如下猜想:
猜想1:防冻液与水混合时总体积变小;
猜想2:混合液沸腾过程中水大量汽化.
①若猜想1正确,则混合液总体积变小的原因是分子间有间隙.
②为验证猜想2是否正确,他设计了以下方案:将混合液加热至沸腾,分别测出沸腾过程中不同时刻的温度,若猜想正确,实验时可观察到温度计的示数升高;混合液密度变大的原因是含水量降低,防冻液的含量增大,且防冻液的密度大于水,因而密度变大.