题目内容

【题目】如图所示,是汽油机工作循环中的_____冲程,能量的转化是_____转化为机械能:其它_____个冲程都是靠飞轮的惯性来完成的。

【答案】做功

【解析】

解决此题要知道当汽油机的电火花打火时是做功冲程,这是做功冲程的特点;在四冲程内燃机曲轴转一圈,完成2个冲程,1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次.
内燃机的四个冲程中有两个冲程发生能量转化,一是压缩冲程中机械能转化为内能;二是做功冲程中内能转化为机械能.判断出是哪个冲程,再判断能量是怎样转化的.

两个气阀关闭,活塞向下运动,火花塞点火是做功冲程,其能量转化关系是内能转化机械能。1个工作循环中包括4个冲程并对外做功1次,做功冲程对外做功,其他三个冲程靠飞轮的惯性完成的

故本题答案为:做功;内;三。

练习册系列答案
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【题目】“测小灯泡额定电功率”的实验中,提供的器材有:电压恒为4.5V的电源,额定电压为2.5V的待测小灯泡电阻约为10Ω,电流表(00.6A03A)。电压表(03V015V),开关和若干导线。

1)若小明设计电路如图甲所示的部分电路,用笔画线代替导线将图甲的实验电路图线连接完整;

____

闭合开关小明发现电压表示数如图乙所示,为了测出小灯泡的额定功率,他此时应该将变阻器的滑片P_____端移动。小明将实验中收集的数据及现象填入表格中,可得小灯泡的额定功率是_____W

序号

电压/V

电流/A

亮暗情况

1

1

0.16

2

1.5

0.22

较亮

3

2.5

0.28

2)分析表中数据及现象,得到结论:同﹣规格的小灯泡亮度与_____有关。

3)实验结束后,他与同学们还进行了讨论和交流:

小红同学认为把灯泡换成定值电阻,该实验可以用来“探究导体中的电流与电压的关系”。大家对这种说法进行了肯定。

小刚发现电压表损坏了,老师告诉他已经没有电压表可换了,而给了他一个已知阻值为R0的定值电阻和一个单刀双掷开关。小刚重新设计了如图丙所示的电路,在不改变该实验电路连接的情况下,也能正确测出小灯泡的额定功率。正确连接电路后,接下来的实验步骤是:

A.闭合开关SS1a相接,调节滑片P,使电流表示数2.5V

B.保持滑动变阻器滑片位置不变,S1b,记下电流表的示数I

C.小灯泡额定功率的表达式P_____。(用已知量和已测出的物理量的符号表示)

【题目】端午假日,小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车,颇感兴趣,摇手摇杆产生的风,为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢?小华到家便进行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用废旧塑料板制成条形漏斗,废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式风扇车,组装成如图26甲所示的装置;

(2)选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳;

(3)裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。

【进行实验】

(1)把快餐盒盖放在水平桌面上,将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方;

(2)取一小风扇正对进风口,再开启风扇并将砂砾倒入漏斗;

(3)待砂砾漏完,关闭风扇;

(4)观察盒盖上的砂砾,比较

【收集证据】实验结果如图26乙所示,并记录在下表中。

【分析论证】

(1)由实验结果可知,在相同的风速的作用下,质量较大的砂砾不容易被风吹远,其运动状态 发生改变(选填容易不容易),即惯性较 (选填);

(2)由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。

【交流评估】为了使实验结论更科学,可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。

【拓展应用】

(1)如果使用风扇车来分离谷粒和空壳,则在图25中 口可收集到饱满的谷粒(选填AB);

(2)如图26丙所示,在无风的情况下,农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去,饱满的谷粒将落在离工人更 处(选填),从而将谷粒与空壳分离。

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