题目内容
2.分析 根据欧姆定律求出等效电阻,根据串并联电路电阻的特点即可判断电阻的连接方式.
解答 解:已知电源电压U=3V,电流表串联在干路中测总电流;
由I=$\frac{U}{R}$可得,两个电阻连接后的等效电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{3V}{0.9A}$≈3.3Ω;
因为R<R1<R2,所以,电阻R1、R2并联;
故答案为:3.3;并联.
点评 此题通过判断电路的连接,考查了并联电路的电流特点关系,同时考查了对欧姆定律的掌握.
练习册系列答案
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7.
探究不同物质的吸热能力
(1)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.要完成该探究实验除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)实验前,同学们进行了讨论,归纳后有下列三种实验方案:
a.以小明为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的水和煤油;
b.以小华为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌体积相等的水和煤油;
c.以小聪为代表的同学认为选用两套相同的实验装置同时加热并搅拌质量相等的水和煤油
显然b的方案是错误的,错误之处是体积相等的水和煤油.
(3)小明实验得到的数据如下表通过表中数据发现吸收相等的热量,水温度升高小,说明水的吸热能力较好.若不计热量损失,可知煤油比热容为2.1×103J/(kg•℃).(已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃))
(1)如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置.要完成该探究实验除了图中所示的器材外,还需要的测量工具有天平和秒表.
(2)实验前,同学们进行了讨论,归纳后有下列三种实验方案:
a.以小明为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌质量相等的水和煤油;
b.以小华为代表的同学认为用同一套装置先后加热并不断搅拌体积相等的水和煤油;
c.以小聪为代表的同学认为选用两套相同的实验装置同时加热并搅拌质量相等的水和煤油
显然b的方案是错误的,错误之处是体积相等的水和煤油.
(3)小明实验得到的数据如下表通过表中数据发现吸收相等的热量,水温度升高小,说明水的吸热能力较好.若不计热量损失,可知煤油比热容为2.1×103J/(kg•℃).(已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃))
| 加热时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 温度/℃ | 煤油 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 |
| 水 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | |
7.小虎要测量他上楼时做功的功率,下面所测的几个物理量中多余的是( )
| A. | 用刻度尺测量楼梯的长度 | B. | 用体重计测量他的体重 | ||
| C. | 用秒表测量他上楼的时间 | D. | 用刻度尺测量楼层的高度 |
12.
为了比较水和食用油的吸热能力,小黄同学用如图所示的两个完全相同的装置进行实验,用温度计测量液体吸收热量前后的温度值,并记录加热的时间,实验数据记录如表.
(1)实验中,需要取质量(选填“质量”或“体积”)相同的水和食用油装入两个相同的烧杯进行加热;
(2)用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后,发现水升高的温度比食用油升高的温度少(选填“多”或“少”);
(3)在此实验中,若要使水和食用油升高的温度相同,则要继续给水(选填“水”或“食用油”)加热一段时间,待两者升高的温度相同时,水吸收的热量大于 (选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(4)上述实验表明,水的吸热能力比食用油的强(选填“强”或“弱”),物理学中表示物质吸热能力强弱的物理量是比热容.
| 物质 | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
| 水 | 20 | 6 | 45 |
| 食用油 | 20 | 6 | 68 |
(2)用两个相同的装置分别给水和食用油加热6min后,发现水升高的温度比食用油升高的温度少(选填“多”或“少”);
(3)在此实验中,若要使水和食用油升高的温度相同,则要继续给水(选填“水”或“食用油”)加热一段时间,待两者升高的温度相同时,水吸收的热量大于 (选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量;
(4)上述实验表明,水的吸热能力比食用油的强(选填“强”或“弱”),物理学中表示物质吸热能力强弱的物理量是比热容.