题目内容
用图所示的装置研究“影响滑动摩擦力大小的因素”.
实验过程中,一些同学作了以下猜想:①滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;②滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;③滑动摩擦力的大小可能与拉力的速度大小有关.为了检验上述有关猜想是否正确,所供选用的器材有:A、长木块,B、木块,C、毛巾,D、棉布,E、弹簧测力计,F、砝码,G、多支圆珠笔芯.
(1)实验时应使木块在拉力作用下做______运动,利用拉力与摩擦力是______的原理测出摩擦力的大小.
(2)为了检验猜想①是否正确,列出选用的器材是(填序号)______.
(3)比较图______和图______可知:接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力越大
(4)为了检验猜想③是否正确,请你写出合理的实验方案?______.
解:(1)由二力平衡条件知:弹簧测力计匀速拉动木块,此时木块受拉力与摩擦力是一对平衡力,则拉力大小等于摩擦力.
故答案为:匀速直线;平衡力.
(2)要研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,得控制压力不变,改变其粗糙程度,
故答案为:A、B、C、D、E.
(3)要研究摩擦力的大小与压力的关系,得控制接触面粗糙程度不变,只改变压力大小;
故答案为:甲;乙.
(4)甲(或乙或丙)图的器材,压力不变,接触面粗糙程度不变,使木块以不同的速度进行匀速直线运动,观察弹簧测力计的示数的变化.
故答案为:利用甲(或乙或丙)图的器材,用弹簧测力计分别以不同的速度匀速直线拉动木块,观察测力计的示数是否相同.
分析:(1)为能够准确测量摩擦力大小,需要拉动木块做匀速直线运动,根据二力平衡的条件,此时摩擦力与拉力大小相等;(2)为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,要保证压力不变,改变其粗糙程度,据此选择实验器材;
(3)为了研究摩擦力的大小与压力的关系,利用控制变量法,控制接触面粗糙程度不变,只改变压力大小;
(4)探究滑动摩擦力是否和速度大小有关,保持压力大小和接触面的粗糙程度一定,使物体在不同的速度下进行匀速直线运动.
点评:本题利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度、速度大小的关系,探究中注意控制相同因素和不同因素,是中考实验探究题考查的热点.
故答案为:匀速直线;平衡力.
(2)要研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,得控制压力不变,改变其粗糙程度,
故答案为:A、B、C、D、E.
(3)要研究摩擦力的大小与压力的关系,得控制接触面粗糙程度不变,只改变压力大小;
故答案为:甲;乙.
(4)甲(或乙或丙)图的器材,压力不变,接触面粗糙程度不变,使木块以不同的速度进行匀速直线运动,观察弹簧测力计的示数的变化.
故答案为:利用甲(或乙或丙)图的器材,用弹簧测力计分别以不同的速度匀速直线拉动木块,观察测力计的示数是否相同.
分析:(1)为能够准确测量摩擦力大小,需要拉动木块做匀速直线运动,根据二力平衡的条件,此时摩擦力与拉力大小相等;(2)为了研究摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系,要保证压力不变,改变其粗糙程度,据此选择实验器材;
(3)为了研究摩擦力的大小与压力的关系,利用控制变量法,控制接触面粗糙程度不变,只改变压力大小;
(4)探究滑动摩擦力是否和速度大小有关,保持压力大小和接触面的粗糙程度一定,使物体在不同的速度下进行匀速直线运动.
点评:本题利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟压力大小、接触面粗糙程度、速度大小的关系,探究中注意控制相同因素和不同因素,是中考实验探究题考查的热点.
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