题目内容
15．
甲、乙两人分别用不同的方法把重100N的物体A从地面匀速提到三楼．（1）甲用图1所示的方法，直接用绳把物体提到三楼．判断该过程绳对物体的拉力F是否做功时，有两种分析如下表，若分析正确，在表中右列同一行的空格画“√”，若不正确画“×”．
| 分 析 一 |  | 物体在力F的方向上移动了距离，所以拉力F对物体做了功． | √ |
| 分 析 二 | 物体匀速上升，其动能不变，重力势能增加 | 能量的转化过程，是通过做功的过程来实现的，因为物体的机械能增加了，所以拉力F对物体有做功． | √ |
（3）乙用如图2所示的方法，通过动滑轮把物体提到三楼，动滑轮重10N，人对绳的拉力60N．小明计算乙做的总功过程如下：
W=F乙 s ①
F乙=$\frac{{G}_{物}}{2}$=$\frac{100N}{2}$=50N ②
S=6m ③
由步骤①②③求出W．
请指出小明解题过程中错误步骤②．（填序号）
请你帮小明正确地求出总功．（写出完整计算过程）
分析 （1）物体匀速上升，故物体的动能不变，而物体在力的方向上发生了距离，故拉力对物体做功；而高度升高，故重力势能增大，即拉力的功增加了物体的机械能；
（2）人对物体所做的功等于物体克服重力所做的功，故求得重力的功即为人所做功；
（3）人通过动滑轮做功时，人的拉力同时作用在滑轮和重物上，故人的拉力应等于滑轮及重物重力的一半；已求得有用功，则由拉力的距离可求得总功．
解答 解：（1）物体在力的方向上发生了距离，符合做功的条件，故分析一 正确；
物体的动能不变，而机械能增加，是因拉力做功来实现的，即拉力做功的过程为转化为重力势能的过程，故分析二 正确；
（2）对物体所做的功为：
W=Gh=100N×6m=600 J；
功率为 P=$\frac{W}{t}$=$\frac{600J}{20s}$=30W；
（3）因拉力拉起的是滑轮及重物，故F乙=$\frac{{G}_{物}+{G}_{轮}}{2}$=$\frac{100N+10N}{2}$=55N；
S=nh=2×6m=12m；
所以绳子的拉力错，应为55N；F的距离错，应为12m；
总功W总=FS=$\frac{{G}_{物}^{‘’}+{G}_{轮}}{2}$S=55N×12m=660J．
故答案为：（1）√；√；（2）30W；（3）②；（4）660J．
点评 本题考查了机械效率的计算，及滑轮的使用，要求明确有用功和总功，并能熟练掌握滑轮组的特点．
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10．
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小华同学在“制作、研究电磁铁”的过程中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示．下列说法正确的是（ ）| A． | 电磁铁B吸引的大头针多，通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流 | |
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4．
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如图所示，小明同学做了一个小小直流电动机模型．同学们围着观看线圈的持续转动，一起分享着他的成果．同时其他没有做成功的同学提出了以下不同想法，你认为正确的是（ ）| A． | 绕制线圈时，如果没有漆包线，可以用普通的铜导线代替 | |
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