题目内容
1．连接电路前，开关必须处于断开状态，这是为了防止电流过大而烧坏电路元件或电源．分析 任何电学实验，连接电路时开关都断开，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处，这样能起到保护电路的作用．
解答 解：
为了防止在连接电路时短路的发生，为保护电路，开关必须断开，连接完成检查无误后，再闭合开关，这样可以防止电路中电流过大烧坏电路元件或电源．
故答案为：断开；过大；电路元件；电源．
点评 本题考查了学生对电路连接的注意事项的认识和理解，属于一道基础题．
练习册系列答案
状元坊全程突破导练测系列答案
相关题目
如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度和内能都发生了变化，水和牛奶最后温度（选填“温度”或“内能”）一定相同，这是通过热传递方式改变牛奶内能的．
12．霞浦县下浒镇面临大海，海水对下浒镇的气温能起一定的调节作用，这主要是因为海水的（ ）
| A． | 比热容小 | B． | 密度小 | C． | 比热容大 | D． | 密度大 |
在某一温度下，接在电路中的两段导体A和B中的电流与其两端电压的关系如图所示，由图中的信息可求：
6．
如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．
（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．
（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：水．
（3）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：
①比较1、2的实验数据得出的结论是：质量相同的同种物质，升高不同的温度，吸收的热量不同；
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同；
（以上两空选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同．
（4）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B（填字母）
A．采用相同的加热方法
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯．
如图是探究物质吸热性质的实验装置图，在两容器内分别装入质量相同的水和煤油，用两个相同的电加热器加热，用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值．（1）用两个相同的电加热器加热相同时间的目的是：使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量．
（2）要使水和煤油升高相同的温度，哪个需要加热的时间长？答：水．
（3）下表是实验记录的数据．请分析实验数据，回答下列问题：
| 液体名称 | 实验次数 | 液体质量 m/g | 液体初温 t1/℃ | 液体末温 t2/℃ | 升高的温度 t2-t1/℃ | 通电时间 t/min |
| 水 | 1 | 100 | 20 | 38 | 18 | 4 |
| 2 | 100 | 20 | 56 | 36 | 8 | |
| 煤油 | 3 | 100 | 20 | 29 | 9 | 1 |
| 4 | 100 | 20 | 56 | 36 | 4 |
②比较1、4的实验数据得出的结论是：质量相同的不同物质，吸收相同的热量，升高的温度不同；
（以上两空选填“相同或不同”）
③比较2、4的实验数据得出的结论是：质量相等的不同物质，升高相同的温度时，吸收的热量不同．
（4）①加热过程中，用搅棒搅动的目的是使水和煤油受热均匀；水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
②关于该实验的变量控制，下列要求中不正确的是B（填字母）
A．采用相同的加热方法
B．烧杯中分别装入相同体积的水和煤油
C．使用相同的烧杯．
10．下列说法中错误的是（ ）
| A． | 磁体周围的空间存在磁场，磁体间相互作用是通过磁场而发生的 | |
| B． | 磁场中的不同位置，一般来说磁场方向不同 | |
| C． | 一个磁体有两个磁极，磁体的磁性集中在磁极上 | |
| D． | 磁感线并非真实存在，而是为了研究方便假设的 |
如图所示，根据流体压强与流速的关系可知，当向两张纸中间吹气时，纸会靠拢（填“靠拢”或“分开”）；当向塑料管B中用力吹气时，细管A中液面将会上升（选填“上升”、“下降”或“不动”）．