题目内容
15.如何用刻度尺测量一张纸的厚度?请写出你测量的实验步骤.分析 由于测量工具精确度的限制,某些微小量(如一张纸的厚度),无法直接测量,在测量时,可以把若干个相同的微小量,集中起来,做为一个整体进行测量,将测出的总量除以微小量的个数,就可以得出被测量的值,这种测量方法叫做“测多算少法”.
解答 解:
由于一张纸的厚度很薄,无法直接测量,所以测量一张纸的厚度的方法如下:
选取100张纸作为一个整体,测出其总厚度记为L,然后再用总厚度L除以纸的张数100,从而得出一张纸的厚度l=$\frac{L}{100}$.
点评 本题的主要目的是开阔视野,考查学生对特殊测量方法的了解.
练习册系列答案
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6.某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他的实验
请根据表中的实验记录回答:
(1)比较1、2记录,得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(2)比较3、4记录,得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度,吸收的热量不同;
(3)比较1、3记录,得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质种类有关.
(4)该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法.
| 烧杯号 | 加热时间(min) | 液体 | 质量(g) | 初温(℃) | 末温(℃) |
| 1 | 8 | 水 | 200 | 20 | 28 |
| 2 | 4 | 水 | 100 | 20 | 28 |
| 3 | 4 | 煤油 | 200 | 20 | 28 |
| 4 | 2 | 煤油 | 200 | 20 | 24 |
(1)比较1、2记录,得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度,吸收的热量不同;
(2)比较3、4记录,得出的结论是相同质量的同种物质升高不同温度,吸收的热量不同;
(3)比较1、3记录,得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与物质种类有关.
(4)该同学在本次实验中用到的研究方法是控制变量法.
7.小刚同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率.

(1)连接不完整的实物电路如图1所示,请用笔画线代替导线,完成实物电路连接.
(2)请在答题卡虚线框内画出该实物电路对应的电路图.
(3)实验时发现电压表的示数为2V,为测定额定功率应将滑片P向左移动,使电压表的示数为3.8V;
(4)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.于是小刚提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障).下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在答题卡对应的空格里.
(5)小刚排除故障后,调节滑动变阻器使小灯泡正常发光,此时电流表示数如图2所示,则通过小灯泡的电流为0.34A,小灯泡的额定功率为1.292W.
(1)连接不完整的实物电路如图1所示,请用笔画线代替导线,完成实物电路连接.
(2)请在答题卡虚线框内画出该实物电路对应的电路图.
(3)实验时发现电压表的示数为2V,为测定额定功率应将滑片P向左移动,使电压表的示数为3.8V;
(4)小刚合理地连接好电路,闭合开关,无论怎样调节滑动变阻器灯泡都不亮.于是小刚提出以下猜想:
A.可能是灯丝断了 B.可能是小灯泡短路 C.可能是变阻器开路
究竟哪个猜想正确,可根据电流表和电压表的示数进行判断(电流表、电压表均无故障).下表给出了电流表、电压表可能出现的几种情况,请判断每种情况下哪个猜想是正确的,并把其序号填写在答题卡对应的空格里.
| 电流表 | 电压表 | 判断结果 |
| 示数不为零 | 示数为零 | |
| 示数为零 | 示数不为零 | |
| 示数为零 | 示数为零 |
5.
如图所示是“比较水和食用油吸热升温特点”的实验装置.
(1)加热过程中,水和食用油吸热的多少是通过加热时间(选填:“温度计示数”或“加热时间”)来反映的;
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B(填字母)
A.采用相同规格的电加热器 B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯
(3)若实验探究记录数据如下表:
①在这些数据中,第5min的食用油(选填:“水”或“食用油”)的温度记录错误最可能是由于测量或者记录的疏忽而产生了错误.
②分析实验数据,可以得出的结论是:水的吸热本领比食用油大(选填:“大”或“小”).
(1)加热过程中,水和食用油吸热的多少是通过加热时间(选填:“温度计示数”或“加热时间”)来反映的;
(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是B(填字母)
A.采用相同规格的电加热器 B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油
C.使用相同的烧杯
(3)若实验探究记录数据如下表:
| 加热时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 水的温度/℃ | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 | 42 | 44 | 46 | 48 | 50 |
| 食用油的温度/℃ | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 58 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 |
②分析实验数据,可以得出的结论是:水的吸热本领比食用油大(选填:“大”或“小”).