题目内容

7．如图所示是人在步行前进时的情景．地面对鞋底的摩擦力方向是向前 （填“前”或“后”），所以对人前进来说，摩擦力是动 力（填“动”或“阻”）．鞋底面制成凹凸不平的花纹的目的是增大接触面的粗糙程度．

分析 （1）摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；
（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度两种方法．

解答 解：（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；这是人能够前进的原因，故该力对于人前进来说是动力；
（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．
故答案为：前； 动； 增大接触面的粗糙程度．

点评 本题易错点在摩擦力方向的判断上，摩擦力的方向与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反，摩擦力方向与物体运动方向无关，要判断摩擦力的方向应先判断出物体间的相对运动方向或相对运动趋势方向．

练习册系列答案
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9．2017年1月25日，全球首创的智能共享单车项目摩拜单车正式登陆济南．小华同学在周末进行了体验，当她骑着摩拜单车行驶在路上时，以下列哪个物体为参照物她是静止的（　　）
A．路旁的树B．摩拜单车C．她自己D．地面
18．一代伟人毛泽东在《沁园春•雪》中写到：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，形成这种自然景象的主要物态变化是（　　）
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15．上海冬天的早晨，自来水龙头流出水的温度最接近（　　）
A．5℃B．20℃C．30℃D．40℃
2．某小组同学用高度h不同的三个实心圆柱体进行实验，研究将它们水平切去相同厚度△h后，剩余部分对水平地面的压强p剩与△h的关系．他们将圆柱体甲、乙、丙沿水平方向切去△h后，测量圆柱体剩余部分对地面的压强p甲剩、p乙剩、p丙剩并记录在下表中．（已知h甲＞h乙＞h丙）
实验序号123456
△h（米）0.160.180.200.220.260.28
p甲剩（帕）160015001400130011001000
p乙剩（帕）960840720600360240
p丙剩（帕）1120960800640320160
①分析比较表中p甲剩与△h或p乙剩与△h或p丙剩与△h的数据，可得出结论：同一实心圆柱体，切去的厚度越大，剩余部分对水平地面的压强越小．
②小红分析比较表中p甲剩与p乙剩的数据及相关条件，得出结论：高度不同的实心圆柱体水平切去相同厚度，圆柱体的高度越大，剩余部分对水平地面的压强越大．
③小明分析比较表中p乙剩与p丙剩的数据及相关条件，发现得出的结论与小红的不同．小明和小红讨论后，猜想：实心圆柱体水平切去某一厚度△h，剩余部分对水平地面的压强p剩可能相等．为了验证此猜想，他们应进一步研究△h范围在0.22～0.26米内时剩余部分对水平地面压强p剩的大小关系．
④小红和小明进一步讨论后，认为猜想“p剩可能相等”需要满足一定的条件．为了使结论更具普遍性，在研究实心圆柱体水平切去一定厚度△h后对水平地面的压强p剩的影响因素时，你认为还应研究的影响因素有圆柱体的密度．
12．如图1所示，为小明在“探究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材及在水平桌面上进行的实验过程图示．

（1）在实验中，小明同学是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的．
（2）小明为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的E、F两次实验进行比较得出结论．
（3）通过实验小明得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积的大小有关．
（4）在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，本实验的科学探究方法是：控制变量法．
（5）若将带砝码的小桌分别放在图2所示的海绵、木板上，比较图a中海绵受到的压强pa和图b中木板受到的压强pb的大小关系为pa=pb（选填“＞”、“＜”或“=”）．
19．如图甲所示，质量相同的a、b两种液体分别装在两个相同的玻璃杯中，如图乙是它们的质量与体积的关系图象，下列判断正确的是（　　）
A．a的密度比b大B．a的质量比b大C．a的体积比b大D．左杯中装的是a
16．下图所示的措施中，为了增大摩擦的是（　　）
A．
给自行车轴加润滑油		B．
轮胎上有凸起的条纹
C．
在轴承中装有滚珠		D．
行李箱下面装有轮子
17．如图所示，①②③④为探究物理规律的四个实验，abcd为物理规律的应用实例，箭头表示规律和应用的对应关系，其中对应关系正确的是（　　）
A．AB．BC．CD．D

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