题目内容
13.(1)他进行了以下操作:首先闭合S1断开S2,读出电流表示数I1;然后再断开S1闭合S2,读出电流表示数I2.通过以上数据他计算出RX=$\frac{{{I_1}{R_0}}}{I_2}$.
(2)小芳认为小明在实验过程中没有保护电路,所以她在干路上接了一个变阻箱,你认为她这种改进能(填能、不能)较准确的测出RX.若将变阻箱换成滑动变阻器不能(填能、不能)较准确的测出RX.
分析 要测出导体的电阻,需测出其两端的电压及通过导体的电流值,本题没有电压表,可用定值电阻和电流表代替电压表,与待测电阻并联,这样定值电阻两端的电压与待测电阻两端的电压相等.
解答 解:(1)首先闭合S1断开S2,读出电流表示数I1,此时只有R0接入电路,则电源电压为U=I1R0;
然后再断开S1闭合S2,读出电流表示数I2,此时只有Rx接入电路,则则电源电压为U=I2Rx.
根据电源电压相等得U=I1R0=I2Rx.则Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$;
(2)若在干路上接一个变阻箱,也能测出电阻Rx的大小,步骤同上,根据电源电压不变I1(R0+R变)=I2(Rx+${{R}_{变}}^{′}$).得出Rx的值;
若将变阻箱换成滑动变阻器,不能测出Rx的值,因为滑动变阻器不能读出电阻值.
故答案为:(1)$\frac{{{I_1}{R_0}}}{I_2}$;(2)能;不能.
点评 此题通过对测量一个未知电阻的阻值的实验设计,考查了学生对伏安法测电阻的正确理解,没有电压表,可用电流表和定值电阻代替;若没有电流表,则可用定值电阻和电压表代替.
练习册系列答案
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9.关于液体的压强,下列说法中,正确的( )
| A. | 液体的压强大小跟液体的体积大小有关 | |
| B. | 液体的压强大小跟液体的密度和深度大小都有关 | |
| C. | 液体对容器底的压强大小跟容器底的面积大小有关 | |
| D. | 液体对容器底部有压强,但对侧壁没有压强 |
8.如图所示,小明同学在“测未知电阻Rx阻值”的实验中.

(1)连接电路时,开关应断开.请用笔画线代替导线,椐据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合汗关后,发现电流表指针儿乎不动,电压表示数约为电源电压,故障原因是Rx断路(选填“Rx短路”或“Rx断路”).
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,则第1次所测电阻Rx的值是10Ω.本实验中多次测量的目的是求平均值减小测量误差.
(5)拓展:若在实验中,电源电压未知,电压表不能使用,滑动变阻器最大阻值为R0,为了粗略测量Rx的阻,当滑片P置于最左端时,电流表示数为I1,滑片P置于最右端时,电流表示数为I2,则未知电阻的表达式为Rx=$\frac{{I}_{2}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$R0.
(1)连接电路时,开关应断开.请用笔画线代替导线,椐据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,图乙中滑动变阻器的滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端.
(3)闭合汗关后,发现电流表指针儿乎不动,电压表示数约为电源电压,故障原因是Rx断路(选填“Rx短路”或“Rx断路”).
(4)排除故障后,小明通过实验得到数据如表所示,其中第1次实验的电流表示数如图丙所示,则第1次所测电阻Rx的值是10Ω.本实验中多次测量的目的是求平均值减小测量误差.
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 |
| 电 压U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 |
| 电流I/A | 0.16 | 0.20 |
5.小明为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的电路图(电源电压恒为6V).
(1)请根据甲图,用笔画线将乙图的实物图连接完整.
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了如表表格中,然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向B移动(填A或B),直到电压表示数为4V为止.此时电流表的指针位置如图丙所示为0.2A.
(3)小明根据实验数据得到如下结论:电流与电阻成反比.请你对以上的探究过程及结论做出评价,并写出两点评价意见:
①实验次数太少;②结论缺少“电压一定”的前提.
(1)请根据甲图,用笔画线将乙图的实物图连接完整.
(2)小明将第一次实验得到的数据填入了如表表格中,然后将E、F两点间的电阻由10Ω更换为20Ω,调节滑动变阻器的滑片P向B移动(填A或B),直到电压表示数为4V为止.此时电流表的指针位置如图丙所示为0.2A.
| 实验序号 | 电压/V | 电阻/Ω | 电流/A |
| 1 | 4 | 10 | 0.4 |
| 2 | 20 |
①实验次数太少;②结论缺少“电压一定”的前提.
3.
某小组同学在探究电流与电压、电阻的关系.
实验器材:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,六个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω),一个滑动变阻器(50Ω 1A),导线若干.实验过程:
(1)小明按图连接完电路最后一根导线时,灯泡发出耀眼的光并很快熄灭.
上述现象产生的原因可能是①连接电路过程中开关没有断开;②滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值处.
(2)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表.可以得出:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.实验中他选择的电阻是10Ω
变阻器连入电路的阻值没有调到最大值(或电压表选用的量程太小)
(3)小红想探究“导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验.小红先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的电阻,重复上述的实验.
①实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持电阻两端电压不变;
②当把5Ω的电阻换为10Ω后,为了保持定值电阻两端的电压不变,应使变阻器连入的阻值变大(选填“保持不变”、“变大”或“变小”).
③在1.5V的控制电压下实验,小红所选电阻中有一个不能完成实验,该电阻是30Ω.
实验器材:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,六个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω),一个滑动变阻器(50Ω 1A),导线若干.实验过程:
(1)小明按图连接完电路最后一根导线时,灯泡发出耀眼的光并很快熄灭.
上述现象产生的原因可能是①连接电路过程中开关没有断开;②滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值处.
(2)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表.可以得出:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比.实验中他选择的电阻是10Ω
| 电压U/V | 1.2 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 2.8 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.12 | 0.16 | 0.20 | 0.24 | 0.28 | 0.3 |
(3)小红想探究“导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比”的实验.小红先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的电阻,重复上述的实验.
①实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是保持电阻两端电压不变;
②当把5Ω的电阻换为10Ω后,为了保持定值电阻两端的电压不变,应使变阻器连入的阻值变大(选填“保持不变”、“变大”或“变小”).
③在1.5V的控制电压下实验,小红所选电阻中有一个不能完成实验,该电阻是30Ω.