如图.当电风扇工作时.空气会由静止流动起来.这说明力能 ,同时小车将向运动.原因是 ,类似的装置可应用在某些交通工具上.试举一例 .这类交通工具在月球上是无法工作的.这是因为: . 改变物体的运动状态右物体间力的作用是相互的直升飞机月球上没有空气.所以没有受力物体.不能产生力 [解析]试题分析:(1)力的产生需要两个物体. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

如图，当电风扇工作时，空气会由静止流动起来，这说明力能___________；同时小车将向_____运动，原因是___________；类似的装置可应用在某些交通工具上，试举一例_____。这类交通工具在月球上是无法工作的，这是因为： _____________。

改变物体的运动状态右物体间力的作用是相互的直升飞机月球上没有空气，所以没有受力物体，不能产生力【解析】试题分析：（1）力的产生需要两个物体，施力物体和受力物体，缺一不可．（2）电风扇工作时，对空气施力，使空气向左流动．由于物体间力的作用是相互的，所以空气会对电风扇产生一个向右的反作用力，使电风扇和小车一起向右运动．直升飞机原理和电风扇类似．【解析】（1）由图知，...

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A. 微波传送 B. 超声波传送 C. 光纤传送 D. 空气传送

A 【解析】手机是现代人们最常用的通信工具之一，手机间通话和收发信息是利用电磁波，即微波．故选A．

关于电与磁的各图中说法正确的是（）

A. 甲图的装置是研究电磁感应原理的实验装置

B. 乙图中的开关闭合后铜块将受到水平向右的吸引力

C. 丙图研究发电机工作原理的实验装置图

D. 丁图中电源的a端是电源的正极

A 【解析】A、由图可知，电路的一部分导体位于磁场中，电路中没有电源，有灵敏电流计，这是研究电磁感应的实验装置，A正确； B、由于铜块不受磁场力作用，开关闭合后，铜块不会受到水平向右的吸引力，B错误； C、图示是研究通电导线在磁场中受力的装置图，是电动机的工作原理的装置图，C错误； D、图中小磁针N向右，则螺线管左端是S极，由安培定则可知，a端是电源的负极，b端是电源的正极...

如图所示电路，闭合开关S后，两灯都正常发光，两电表指针都有偏转，示数稳定．已知电源电压为8V，灯L1的电阻为16Ω，灯L2的电阻为12Ω，则甲电表的示数为，乙电表的示数为．

0.5A；8V 【解析】试题分析：先根据电流表和电压表的连接特点判断出两个表分别是什么电表，再由欧姆定律计算．【解析】电流表要串联使用，电压表要并联使用，乙表与L1并联，则乙表为电压表；两个灯泡都亮，则甲表为电流表（若为电压表，则L1中无电流，不亮），且测L1中的电流，此时两个灯泡的关系为并联，由并联电路的电压特点知，两个灯泡得到的电压都为8V，所以甲的读数为L1中的电流...

如图a、b的情景表示了力的作用效果，其中图a主要表示力能使物体的_____发生改变；图b主要表示力能使物体发生_____．图c说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关．

运动状态形变作用点【解析】试题分析：力的作用效果有：①改变物体的运动状态（运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变）；②改变物体的形状．力的三要素是：大小、方向、作用点．归纳出知识点，然后结合图示信息，找出对应的知识．【解析】由图（a）可知，足球的运动速度和方向都在发生改变，所以（a）图主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图（b）中，气球的形状...

下面关于力的几种说法中，正确的是（）

A．石头砸鸡蛋时石头不受鸡蛋的作用力

B．重力的方向总是垂直向下的

C．越靠近门轴推门越费力，原因一定是力的方向不同

D．人坐沙发，沙发凹下去，这表明了力可以改变物体的形状

D 【解析】试题分析：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的，故A错；重力的方向总是竖直向下的，而不是垂直，故B错；由于力的作用点不，影响了力的作用效果，故C错；沙发由于受到人的压力而发生了形变，可以说明力可以改变物体的形状，故D正确；应选D。

关于力的概念，下列说法中错误的是（）

A. 力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B. 一个受力物体，同时也一定是施力物体

C. 发生力的作用，物体必须相互接触

D. 马拉车前进，同时车也用力拉马

C 【解析】【解析】 A、力是物体对物体的作用，离开物体就没有力．故A不符合题意． B、因为力是物体对物体的作用，一个力必然涉及两个物体：一个是施力物体，一个是受力物体，故B不符合题意； C、发生力的作用的物体不一定要相互接触，比如：磁铁吸引小铁钉，虽然磁铁和铁钉之间存在力的作用，但是没有相互接触，故C符合题意； D、因为物体间力的作用是相互的，所以马拉车前进的同时，车也...

探究声音的特性时，进行如下实验：

①先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如下表：

②两次敲打音叉，观察音叉溅起的水花，第一次轻敲音叉，发现溅起的水花较小；第二次重敲音叉，发现溅起的水花较大，而且音叉两次发出的声音前者小些，后者大多了。

分析上述实验，回答下列问题：

(1)实验①主要研究声音的高低与发声物体振动的________有关，即振动的_______越大，则_________越高。

(2)实验②主要研究声音的强弱与发声体的_________有关，即_______越大，则________越大。

频率频率音调振幅振幅响度【解析】解答：(1)先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，可以观察到橡皮筋拨动的快慢不同，振动快时音调高，振动慢是音调低，这个实验表明音调的高低与物体的频率有关；(2)用大小不同的力敲响音叉，听到声音的大小不同，轻敲音叉，发现振动的幅度小，溅起的水花较小，听到的声音小；重敲音叉，发现振动的幅度大，溅起的水花较大，听到的声音响度大，这个实验表明响度的大...

在“探究串联电路电压的特点”活动中。

（1）如图所示，连接电路时，至少需要 ______ 根导线；实验中应选择规格 ______ （相同/不同）的小灯泡。

（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是 ______ （填出一种即可）。

（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压？ ______ ，理由是 ______ 。

（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价：______ ，改进方法是______ 。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
2.4	1.4	3.8

6 不同 L2断路不能正负接线柱反接了一次实验具有偶然性更换规格不同的灯泡进行多次实验【解析】（1）按如图所示电路图连接好电路时，对照电图图，至少需要6根导线；为得出普遍性的结论，实验中应选择规格不同的小灯泡；（2）因为闭合开关，发现电压表示数为零，可能是电压表的正负接线柱没有与电源正负极相连，或电压表短路，若故障出现在灯泡处，则可能是L1被短路/ L2断路/S断路/电压表...