题目内容
2.全球最大的太阳能飞机“阳光动力2号”2015年3月9日从阿联酋首都阿布扎比起飞.它所用太阳能电池板为欧米茄公司所制造,转换效率约22%.在白天飞行时,该飞机还能将多余的太阳能电力储备到高性能蓄电池中供夜间飞行,实现不用一滴燃油而昼夜飞行.这一过程中是将太阳能转化为电能存储在蓄电池中.分析 判断能量的转化,我们主要看它要消耗什么能量,得到什么能量,总是消耗的能量转化为得到的能量.
解答 解:太阳能飞机在白天飞行时,能将多余的太阳能电力储备到高性能蓄电池中供夜间飞行,实现不用一滴燃油而昼夜飞行.这一过程中是将太阳能转化为电能存储在蓄电池中.
故答案为:电.
点评 本题考查太阳能的转化和利用,能量转化的过程都是有规律可循的,在平常的学习中要注意总结归纳.
练习册系列答案
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11.
某同学设计了如图所示的双向开关电路,电源电压保持不变,灯L1标有“3V 3W”的字样,灯L2标有“6V 3W”的字样.当开关拨至2位置且滑片滑到A端时,灯L2恰好正常发光.下列说法正确的是(不计灯丝电阻随温度的变化)( )
| A. | 电源电压为9V | |
| B. | L2正常发光时,电路中的电流为1.5A | |
| C. | 要使L1正常发光,滑动变阻器接入电路中的阻值应为6Ω | |
| D. | 当L1、L2分别正常发光时,两种电路的总功率之比为2:1 |
7.下列的自然现象中说法中正确的是( )
| A. | 春天的大雾,是汽化现象 | |
| B. | 夏天冰棍冒“白气”,这是凝华现象 | |
| C. | 秋天的早晨,花草上出现的露珠,这是液化现象 | |
| D. | 初冬的霜,这是凝固现象 |
14.春天是禽流感高发季节,发烧是感染禽流感的症状之一,小明同学重视对禽流感的预防,一次他用体温计测量出弟弟的体温为38℃,有点偏高,接着他忘记用力向下甩体温计就测自己的体温,结果也是38℃,那么他自己的真正体温是( )
| A. | 一定是38℃ | B. | 一定高于38℃ | C. | 一定低于38℃ | D. | 可能是38℃ |
12.(1)九年级物理课本中给出了一些物体的动能,如下所示的表格:请根据表中的数据和所学的相关物理知识推断:
①在质量和速度这两个物理量中,对动能影响较大的是速度(填“质量”或“速度”)
②物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的可能是下面的哪一个C
A.E=mv B.E=$\sqrt{mv}$ C.E=$\frac{1}{2}$mv2
(2)小明同学在探究“平面镜成像的特点”实验时(如图1)发现在蜡烛A的另一侧看到两个像,他换了一块薄玻璃(选填“薄玻璃”或“厚玻璃”)像就成了一个了;小明移动蜡烛B,使它与像完全重合,确定了像的位置.

(3)小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图2所示的实验装置,请观察图中所示的情景,
①实验时通过观察两个U形管中液面高度的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;
②你认为图2中所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系;
③该实验采取的探究方法是控制变量法.
(4)在“探究液体的质量与体积的关系”实验中:
①用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图3所示,则烧杯和液体的总质量是66.6g;
②甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示:
经分析,发现四组同学的测量数据中,有一组同学的测量数据存在错误,你认为错误的是丙组,你的判断方法是:丙组测量的质量与体积计算出的液体密度与其它组相比偏差太大.
| 行走的牛 | 约60J |
| 跑百米的运动员 | 约3×103J |
| 飞行的步枪子弹 | 约5×103J |
②物体的动能(E)与物体的质量(m)和运动速度(v)的定量关系,你认为正确的可能是下面的哪一个C
A.E=mv B.E=$\sqrt{mv}$ C.E=$\frac{1}{2}$mv2
(2)小明同学在探究“平面镜成像的特点”实验时(如图1)发现在蜡烛A的另一侧看到两个像,他换了一块薄玻璃(选填“薄玻璃”或“厚玻璃”)像就成了一个了;小明移动蜡烛B,使它与像完全重合,确定了像的位置.
(3)小明同学在探究“电流通过导体产生热的多少与什么因素有关”时采用了如图2所示的实验装置,请观察图中所示的情景,
①实验时通过观察两个U形管中液面高度的变化来比较电流通过电阻丝产生的热量的多少;
②你认为图2中所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与电阻的关系;
③该实验采取的探究方法是控制变量法.
(4)在“探究液体的质量与体积的关系”实验中:
①用调好的天平测量液体的质量,一位同学的测量情况如图3所示,则烧杯和液体的总质量是66.6g;
②甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体,并测量出液体的质量,老师将他们的测量结果列在黑板上,如下表所示:
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 物质的体积V/cm3 | 8.0 | 16.2 | 19.8 | 31.8 |
| 物质的质量m/g | 10.0 | 20.0 | 30.0 | 40.0 |