题目内容
16.①导体的电阻与导体的长度有关
②导体的电阻与导体的横截面积有关
③导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝,规格、材料如表:
| 编号 | 材料 | 长度/m | 横截面积/mm2 |
| A | 镍铬合金 | 0.5 | 0.5 |
| B | 镍铬合金 | 1.0 | 0.5 |
| C | 镍铬合金 | 0.5 | 1.0 |
| D | 锰铜合金 | 0.5 | 0.5 |
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察灯泡亮度.这种研究问题的方法叫做转换法.(选填“控制变量法”、“等效替代法”或“转换法”)
(3)另有甲乙两位同学分别对小明的电路做了如下的改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表.你认为乙 同学的改进更好一些,理由是灯泡对电路有保护作用.
分析 (1)导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积有关,所以在分析时应用控制变量的思维来考虑,即在研究导体的电阻与导体的材料是否有关时,应控制导体的长度和横截面积不变;在研究导体的电阻与导体的长度的关系,应控制导体的材料和横截面积不变.
(2)在该实验中,由于电阻的大小是不便于直接观察的,所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察,即在电压一定时,灯泡越亮,表明电阻越小.
(3)从保护电路的角度分析即可判断出该题的答案.
解答 解:
(1)若想研究导体的电阻与导体的长度有关,即需控制导体的材料和横截面积不变,改变导体的长度,所以应选择A和B两电阻丝即可;
(2)电阻的大小是不便于直接观察的,所以我们将电阻的大小转化成所串联的小灯泡的亮度来观察,即在电压一定时,灯泡越亮,表明电阻越小.即通过观察小灯泡的亮度来比较电阻丝阻值的大小;这种研究问题的方法叫做转换法.
(3)从保护电路的角度分析,甲方案相当于短路,故不安全,所以应选择乙方案,小灯泡有保护电路的作用.
故答案为:(1)A、B;(2)灯泡亮度;转换法;(3)乙;灯泡对电路有保护作用.
点评 知道影响电阻大小的因素,并能利用控制变量的思维分析和判断是解决该题的关键.
练习册系列答案
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6.
实践活动小组的同学种植了一种植物,为了使该植物在寒冷的季节快速生长,他们制作了一台恒温箱,如图所示.按设计要求,箱内需要安装一个电发热体,该电发热体用36V的电源供电,发热功率为320W.
(1)据现有实际条件,他们制作电发热体时有3种金属丝材料可供选择,有关数据和情况如表:
试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适,写出理由和有关的计算过程.
(2)用所选择的材料绕制成发热体后,接在36V的电源上进行通电试验,测得发热体的功率为405W.为使其功率达到设计要求的功率,在不改变发热体及电源电压的情况下,小组成员小明在箱外接一个电阻,这个电阻应该怎样连接?串联,列式求出该电阻的阻值0.4Ω.
(3)小华认为在箱内串联一个电阻也可以达到要求,则这个电阻的阻值为0.85Ω.
| 材料 | 直径/mm | 熔断电流/A | 发热时氧化情况 | 价格比较 |
| 钨丝 | 0.5 | 20 | 容易氧化 | 较高 |
| 镍铬合金 | 0.5 | 20 | 不易氧化 | 一般 |
| 铅锑合金 | 0.5 | 5 | 一般 | 一般 |
试分析选择哪一种材料绕制发热体比较合适,写出理由和有关的计算过程.
(2)用所选择的材料绕制成发热体后,接在36V的电源上进行通电试验,测得发热体的功率为405W.为使其功率达到设计要求的功率,在不改变发热体及电源电压的情况下,小组成员小明在箱外接一个电阻,这个电阻应该怎样连接?串联,列式求出该电阻的阻值0.4Ω.
(3)小华认为在箱内串联一个电阻也可以达到要求,则这个电阻的阻值为0.85Ω.
7.
测定沿斜面运动的小车的平均速度,实验如图所示.测量路程用刻度尺;测时间用秒表,测得斜面全长为80cm,小车从斜面顶端到它的底端所用的时间为5s,小车从顶端运动到斜面中点所用时间为3s,请你将数据填入下表.
| 路程s/m | 运动时间t/s | 平均速度m•s-1 |
| s1=0.8 | t1=5 | v1=0.16 |
| s2=0.4 | t2=3 | v2=0.13 |
| s3=s1-s2=0.4 | t3=t1-t2=2 | v3=0.2 |
11.下列物态变化中,属于液化的是( )
| A. | 春天,河里冰雪消融 | B. | 夏天,早晨花草上出现的小露珠 | ||
| C. | 秋天,树叶边缘出现的霜 | D. | 冬天,空中飞舞的雪 |
1.关于温度、热量和内能,下列说法中正确的是( )
| A. | 因为物体的内能和温度有关,只要物体的温度不变,物体的内能就一定不变 | |
| B. | 物体吸收热量,内能增多,温度一定升高 | |
| C. | 热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递 | |
| D. | 做功可以使物体的内能转化为机械能 |
15.用“伏安法测电阻”的实验中,老师提供了以下器材:几节干电池做电源、已知阻值的电阻R01个、最大阻值为50Ω的滑动变阻器1个、被测电阻Rx,开关2个,电压表和电流表各1只、导线若干.实验前老师启发同学们,为了使测定的电阻值更精确,采用多次测量取平均值的方法.甲、乙、丙、丁四个小组分别设计了如图1可测电阻Rx的四个方案,依据实验方案回答:

(1)实验中测得下表所示数据,此数据是丙小组测量的.
(2)乙小组在实验中闭合开关S后,发现电流表示数几乎为零,而电压表的示数等于电源电压.则该电路的故障可能为Rx断路.
(3)在丁小组实验过程中,闭合开关S和S1,电流表和电压表的示数如图2所示,则电阻Rx两端电压是4.5V,通过电阻Rx的电流是0.3A,电阻的阻值是15Ω.
(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用,于是撤去电压表设计了如图3的4种方案.其中不能测出Rx的方案是A(只填字母).如果S、S1都闭合时,电流表示数为I1,闭合S、断开S1时,电流表示数为I2,则电阻的表达式Rx=RL(I1-I2)/I2为方案B(只填字母)的测量结果.
(1)实验中测得下表所示数据,此数据是丙小组测量的.
| 次数 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 1.5 | 3 | 4.5 | 6 | 7.5 |
| 电流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
(3)在丁小组实验过程中,闭合开关S和S1,电流表和电压表的示数如图2所示,则电阻Rx两端电压是4.5V,通过电阻Rx的电流是0.3A,电阻的阻值是15Ω.
(4)甲小组的同学发现电压表不能正常使用,于是撤去电压表设计了如图3的4种方案.其中不能测出Rx的方案是A(只填字母).如果S、S1都闭合时,电流表示数为I1,闭合S、断开S1时,电流表示数为I2,则电阻的表达式Rx=RL(I1-I2)/I2为方案B(只填字母)的测量结果.
16.下列关于机械效率的说法中正确的是( )
| A. | 做功多的机械,机械效率一定高 | |
| B. | 使用任何机械,它的机械效率总小于1 | |
| C. | 使用任何机械的目的都是为了省功 | |
| D. | 单位时间内所做的功越多,机械效率越高 |