题目内容

20．教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来．如图所示，关于粉笔刷的受力情况，下列说法正确的是（　　）
A．粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力
B．粉笔刷只受到一对平衡力
C．黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上
D．粉笔刷没有受到摩擦力作用

分析 二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两个力作用在同一个物体上．
两个相互接触的物体，在发生或即将发生相对运动时，在接触面产生的阻碍相对运动的力为摩擦力．摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向相反．

解答 解：A、粉笔刷所受磁力沿水平方向，而粉笔刷所受重力沿竖直方向，不是一对平衡力，故A错误；
B、粉笔刷在水平方向上受到磁力和支持力，在竖直方向上受到重力和摩擦力，两对力均符合二力平衡的条件，故粉笔刷受到两对平衡力，故B错误；
C、黑板对粉笔刷的摩擦力与粉笔刷的重力是一对平衡力，所以摩擦力的方向竖直向上，故C正确；
D、粉笔刷与黑板之间有相对运动的趋势，所以粉笔刷受到摩擦力的作用，故D错误．
故选C．

点评 解决本题的关键掌握作平衡力的辨别，以及知道摩擦力的产生条件、会判断摩擦力的方向等．

练习册系列答案
相关题目
4．用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系．
（1）实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计．
（2）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力．
（3）第一次实验中弹簧测力计的示数如图所示为1.2N，分析表中数据可以得到的结论是当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
试验
次数		长方体木块的
放置方式		弹簧测力计的
示数F/N
1平放1.2
2竖放1.2
3侧放1.2
实验次数123
接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾
摩擦力/N1.92.4
（4）实验结束后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，于是她选用一个长、款、高各不相同的长方体木块来进行实验，且该木块各个表面的粗糙程度相同．在探究这个问题时，应先控制接触面的粗糙程度和压力相同，再分别以三种不同的方式放置木块，并用弹簧测力计拉着该木块在水平木板上做匀速直线运动．上表是三次实验得到的数据：
通过对以上实验数据的分析，可以得到的结论是：滑动摩擦的大小与接触面的大小无关．（选填“有关”或“无关”）
11．在日常生产和生活中，下面哪个措施的目的是减小摩擦（　　）
A．在机器的转动部分加润滑油
B．自行车紧急刹车时用力捏闸
C．体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉
D．北方下雪时，常在道路上洒些灰渣
8．小桅同学用水银体温计测量体温，当温度升高时，温度计中水银的质量将不变 （变大/不变/变小），其密度将变小 （变大/不变/变小）．
15．下列实例与所利用的物质的物理属性不相符的是（　　）
A．水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性好
B．撑杆跳高是利用了撑杆的弹性好
C．划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的硬度大
D．电线的线芯用铜制成是因为铜的导电性好
5．小明在立定跳远时，用力向后蹬地，就能获得向前的力，这是因为物体间力的作用是相互 的；使他向前的力的施力物体是地面；如果起跳板上有沙粒，起跳时就会感觉很滑，影响跳远成绩，这是因为跳板上的沙粒把滑动变为滚动，使摩擦力大大减小．
12．按照题目要求作图
（1）如图甲所示，排球离开手后仍在空中继续飞行，不考虑空气阻力，请在图中画出排球受力的示意图．
（2）在图乙中，画出以初速度v沿斜面减速上滑的物体所受的重力、支持力和摩擦力的示意图．
（3）如图丙所示是体重为500N的某同学站在商场内的自动扶梯上，与扶梯一起以1m/s的速度匀速向上运动，请你画出该同学所受力的示意图．（点O为人体重心）
9．如图弹簧测力计的分度值为0，2N，读数为2.2N．弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比
10．利用如图所示的装置可探究机翼升力产生的原因，压强计的两端分别置于机翼模型的上、下表面附近，用鼓风机向模型左端吹气，可观察到压强计两侧液面出现高度差．则（　　）
A．模型下方空气流速小，压强小B．模型下方空气流速大，压强大
C．模型上方空气流速小，压强大D．模型上方空气流速大，压强小

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网