题目内容
15．四位同学用同一把刻度尺测量物理课本的宽度，记录如表．则物理课本的宽度为（ ）| 测量者 | 王飞 | 赵泉 | 梁健 | 杨易 |
| 测量结果/cm | 21.25 | 27.27 | 21.28 | 21.27 |
| A． | 21.267cm | B． | 21.27cm | C． | 22.266cm | D． | 22.267cm |
分析 在实验中，减小误差的有效途径是多次测量求平均值；在求平均值时，要先对所有数据进行判断，把错误数据删除，然后进行平均，并且平均值的有效数字与原始数据保持一致．
解答 解：分析四次测量数据可以发现，分析四次测量数据可以发现，27.27cm这个数据与其他三个相差太大，应该是一个错误数据．
所以其他三次测量的平均值为：$\frac{21.25+21.28+21.27}{3}$≈21.27cm．所以课本的实际宽度应为21.27cm．
故选B．
点评 此题考查学生对数据的处理、减小误差的方法等知识点，比较简单．但要注意求平均值时一定要先把错误数据筛选出来，然后用正确的数据进行计算．
练习册系列答案
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5．
小明是一个很爱动脑子的学生，有一次，他妈妈带他去了教堂做礼拜，教堂里挂了一个很大的钟，小明看到这个钟是靠下面的摆摆动来计时的．回去问老师摆动的物体为什么可以计时，老师告诉他同一个单摆来回摆动一次的时间是相同的，这是单摆的等时性．小明猜想，单摆来回摆动一次的时间，可能与单摆的摆长l，偏离中心位置的夹角θ，及摆球的质量m有关，于是小明做了分别改变单摆的摆长、偏离中心位置夹角、摆球的质量的摆动实验，并测出了各种情况下的单摆来回摆动一次（一个周期）所用的时间．
（1）根据下表实验数据，分析得出什么结论？
（2）单摆的等时性在什么地方有应用？
（3）机械摆钟走时太快，应怎样调节摆长？（如图）
表1 θ=4° m=10g
表2 l=1m m=10g
表3 θ=4° l=1m
小明是一个很爱动脑子的学生，有一次，他妈妈带他去了教堂做礼拜，教堂里挂了一个很大的钟，小明看到这个钟是靠下面的摆摆动来计时的．回去问老师摆动的物体为什么可以计时，老师告诉他同一个单摆来回摆动一次的时间是相同的，这是单摆的等时性．小明猜想，单摆来回摆动一次的时间，可能与单摆的摆长l，偏离中心位置的夹角θ，及摆球的质量m有关，于是小明做了分别改变单摆的摆长、偏离中心位置夹角、摆球的质量的摆动实验，并测出了各种情况下的单摆来回摆动一次（一个周期）所用的时间．（1）根据下表实验数据，分析得出什么结论？
（2）单摆的等时性在什么地方有应用？
（3）机械摆钟走时太快，应怎样调节摆长？（如图）
表1 θ=4° m=10g
| 球质量（g） | 5 | 10 | 15 | 20 |
| 周期（s） | 2 | 2 | 2 | 2 |
| 摆长（m） | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
| 周期（s） | 1.4 | 2 | 2.4 | 2.8 |
| 摆角 | 1° | 2° | 3° | 4° |
| 周期（s） | 2 | 2 | 2 | 2 |
6．在探究“影响电流热效应的因素”实验中：
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较温度计示数变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是A．
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．探究电流与电压、电阻的关系
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是煤油的比热小．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
由此得出：同一导体，在通电时间相等时，电流越大，其产生的热量越多．
（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中B（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联（选填“串联”或“并联”）．
（4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中A（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成水．水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
（1）为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系，小明设计了甲图装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温度计，该实验通过比较温度计示数变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．下面的探究实例中，也是采用这种研究方法的是A．
A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它
B．探究电流与电压、电阻的关系
C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻
实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水，这样选择的理由是煤油的比热小．
（2）小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30s再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得第二组数据（见表）．
| 实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
| 1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
| 2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
（3）若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系，可选择乙图中B（选填“A”或“B”）烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻串联（选填“串联”或“并联”）．
（4）小明提议利用上述实验装置该做“比较水和煤油比热容的大小”的实验，则他应选择乙图中A（选填“A”或“B”）烧瓶与甲图中的烧瓶并联，并将其中一烧瓶中的液体换成水．水和煤油吸热的多少是通过加热时间来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．
10．两个相同的电阻R串联后的总电阻为60Ω，如果把这两个电阻并联起来，则总电阻为多少？（ ）
| A． | 10Ω | B． | 15Ω | C． | 30Ω | D． | 90Ω |
4．以下说法正确的是（ ）
| A． | 任何物体都可以选作参照物 | |
| B． | 只有静止的物体才能选作参照物 | |
| C． | 只有地球上的物体才可选作参照物 | |
| D． | 太阳是真正不动的物体，最适合作参照物 |
