题目内容
2．在图中，根据电源的正负极，标出通电螺线管的N、S极和磁感线的方向．
分析 由电源的正负极及右手螺旋定则可判断螺线管的极性，则可知磁感线的方向．
解答 解：电流由右侧流入，由右手螺旋定则知螺线管的左侧为N极，右侧为S极；外部磁感线由N极指向S极．故答案如图：
点评 右手螺旋定则内容为：用右手握住螺线管，四指指向电流方向，大拇指所指的方向为N极方向．
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如图所示，跳水运动员起跳时，跳板弯曲说明力可以使物体发生形变，运动员向上跃起，可以说明物体间力的作用是相互的．运动员跃起，在上升过程中，其重力势能变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
在如图所示的电路中，有两根导线尚未连接，请用笔线代替导线补上．补上后要求：
10．
为了研究物质的某种特性，某小组同学做了如下实验：他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油，实验时，将两只小瓶都放在太阳下暴晒，并利用温度计测量液体升高的温度，用计时器测量加热的时间，并将实验数据整理、记录在表一和表二中．（设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等）
表一：50克水
表二：50克煤油
表三：50克水
①分析比较实验序号1～5或6～10的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的同种物质，吸收的热量与升高的温度成正比．
②分析比较实验序号2、6或4、7的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高的温度相同，吸收的热量不同．
③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的结论是：质量相同的同种液体，吸收的热量与升高的温度的比值是一个定值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可得出的结论是：质量相同的不同种液体，吸收的热量与升高温度的比值不同．
④另一小组的同学将图16的小瓶表面涂成黑色，在瓶内装入50克的水进行实验，得到如表三所示的数据．通过分析表一和表三的数据及相关条件，可得出的结论是：物体表面颜色较深暗的，吸收热量的能力较强．
为了研究物质的某种特性，某小组同学做了如下实验：他们在如图所示的两只完全相同的白色小瓶内分别装入50克的水和50克的煤油，实验时，将两只小瓶都放在太阳下暴晒，并利用温度计测量液体升高的温度，用计时器测量加热的时间，并将实验数据整理、记录在表一和表二中．（设两只小瓶晒相同时间吸收的热量相等）表一：50克水
| 实验 序号 | 升高的温 度（℃） | 加热时间（分） |
| 1 | 1 | 5 |
| 2 | 2 | 10 |
| 3 | 3 | 15 |
| 4 | 4 | 20 |
| 5 | 5 | 25 |
| 实验 序号 | 升高的温 度（℃） | 加热时间（分） |
| 6 | 2 | 5 |
| 7 | 4 | 10 |
| 8 | 6 | 15 |
| 9 | 8 | 20 |
| 10 | 10 | 25 |
| 实验 序号 | 升高的温 度（℃） | 加热时间（分） |
| 11 | 3 | 5 |
| 12 | 6 | 10 |
| 13 | 9 | 15 |
| 14 | 12 | 20 |
| 15 | 15 | 25 |
②分析比较实验序号2、6或4、7的数据及相关条件，可得出的初步结论是：质量相同的不同种物质，升高的温度相同，吸收的热量不同．
③进一步综合分析比较表一、表二中的数据及相关条件，并归纳得出结论．
（a）分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可得出的结论是：质量相同的同种液体，吸收的热量与升高的温度的比值是一个定值．
（b）分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可得出的结论是：质量相同的不同种液体，吸收的热量与升高温度的比值不同．
④另一小组的同学将图16的小瓶表面涂成黑色，在瓶内装入50克的水进行实验，得到如表三所示的数据．通过分析表一和表三的数据及相关条件，可得出的结论是：物体表面颜色较深暗的，吸收热量的能力较强．
7．下列估测最接近实际的是（ ）
| A． | 九年级物理课本的长6cm | B． | 人正常步行的速度是5m/s | ||
| C． | 一名中学学生的体重50N | D． | 家用空调工作的功率约1000W |
11．如图设备利用电磁感应原理工作的是（ ）
| A． |  麦克风 | B． |  扬声器 | C． |  电动机 | D． |  电磁继电器 |