题目内容
5.“城市尚余三伏热,秋光先到野人家”,说明在陆游那个时代,人们就已觉察到城市暖于郊区,分析“热岛效应”的主要原因,一是工厂,交通工具放出大量的热量;二是建筑,马路中的砂石,水泥的比热容小,在相同日照条件下温度上升更明显,三是城市水面小,水的蒸发吸收的热量少空气难以形成对流.分析 从引起热岛效应的原因分析:城市多水泥、沙石,郊区多水,沙石比水的比热容小,吸收相同的热量,沙石的温度升高多;水少,蒸发吸热少;另外,城市中机动车比较多,热机散发的热量也比较多.
解答 解:
引起热岛效应的原因有:工厂、交通工具等排放大量的废气,给空气带来大量的热;城市建筑材料的沙石的比热容较小,在相同的日照下(吸收相同的热量)温度上升较快;城市水少,水所吸收热量少;建筑物较高,空气难以形成对流.
故答案为:热量;比热容;热量.
点评 本题主要考查学生对热岛效应产生的原因,以及利用比热容解释生活中的一些现象的了解和掌握.
练习册系列答案
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11.
为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,水和食用油的初温相同,如果要使它们最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)老师给出一组数据(如表),对表格中有关数据进行分析,可初步得出的结论是(答出两点即可):
①同种物质、同等质量的物质,温度升的越高,吸收的热量越多,升高的温度与吸收的热量成正比;
②液体吸收热量多少与液体的种类有关.
(4)通过实验可以得出“不同的物质吸热能力不同”的结论,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较升高的温度来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,水和食用油的初温相同,如果要使它们最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时水吸收的热量大于(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)老师给出一组数据(如表),对表格中有关数据进行分析,可初步得出的结论是(答出两点即可):
| 物质 | 质量m/kg | 初温t0/℃ | 末温t/℃ | 升高温度t-t0/℃ | 吸收热量Q吸/J |
| 水 | 0.05 | 10 | 15 | 5 | 1050 |
| 0.05 | 10 | 20 | 10 | 2100 | |
| 0.05 | 10 | 20 | 10 | 4200 | |
| 食用油 | 0.05 | 12 | 17 | 5 | 525 |
| 0.05 | 12 | 22 | 10 | 1050 | |
| 0.10 | 12 | 22 | 10 | 2100 |
②液体吸收热量多少与液体的种类有关.
(4)通过实验可以得出“不同的物质吸热能力不同”的结论,物质的这种特性用比热容这个物理量来描述.
12.关于电流、电压、电阻三者的关系,下列说法中正确的是( )
| A. | 只要将导体连入电路,电路中就有电流 | |
| B. | 导体的电阻与导体两端的电压成正比 | |
| C. | 有电流通过的小灯泡,其两端不一定有电压 | |
| D. | 同一导体两端电压越大,通过该导体的电流就越大 |
10.
小华同学的家附近有一公共自行车站点,他经常骑公共自行车去上学,某一次从家到学校运动的s-t关系图象如图所示,则笑话从家到学校的平均速度是( )
| A. | 135m/s | B. | 168.75m/s | C. | 2.25m/s | D. | 2.5m/s |
17.下列用连线表示物理现象与它们在生活中实例的联系,其中错误的是( )
| A. | 大气压强现象--用吸管吸饮料 | |
| B. | 液体压强现象--人浮在死海海面上 | |
| C. | 惯性现象--汽车突然刹车,乘客向前倾倒 | |
| D. | 摩擦现象--用筷子提杯米 |
14.某初中的同学们在探究“并联电路中干路电流与支路电流有什么关系?”

(1)小王在检查器材时,发现电流表指针如图甲所示,则接下来他将对电流表的操作是:将电流表指针调零.
(2)改进后小王在测量支路A点的电流后,准备拆除电路重新连接以便测干路C点电流,小聪只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在实物图丙中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”,再更改接法).
(3)实验中在拆接电流表时要注意哪些问题?(写出合理的两点即可)
(4)实验结束后小王记录A、B、C各点的电流值如表所示,请你写出分析表格数据的具体过程及通过分析得出的实验结论.
(1)小王在检查器材时,发现电流表指针如图甲所示,则接下来他将对电流表的操作是:将电流表指针调零.
(2)改进后小王在测量支路A点的电流后,准备拆除电路重新连接以便测干路C点电流,小聪只变换了一根导线的一个线头就测出了干路中的电流,请在实物图丙中用笔画线画出改动的导线(先在原导线上打“×”,再更改接法).
(3)实验中在拆接电流表时要注意哪些问题?(写出合理的两点即可)
(4)实验结束后小王记录A、B、C各点的电流值如表所示,请你写出分析表格数据的具体过程及通过分析得出的实验结论.
| 实验 次数 | A处的电 流IA/A | B处的电 流IB/A | C处的电 流IC/A |
| 1 | 0.30 | 0.12 | 0.42 |
| 2 | 0.40 | 0.24 | 0.64 |
| 3 | 0.60 | 0.30 | 0.90 |
15.用相同的加热装置给质量相等的甲、乙两种液体同时加热,两种液体温度随时间变化如下表所示.比较此数据,可知两种液体的比热容关系是:c甲>c乙(选填:“>”、“=”或“<”).
| 时间t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 甲的温度/℃ | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 |
| 乙的温度/℃ | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |