题目内容

20．小明同学，在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，于是，他开始称量物体，当右盘放50g砝码时，天平刚好平衡，则该物体的质量是（　　）
A．49.6gB．50gC．50.2gD．50.4g

分析 据天平的正确使用分析即可判断，即天平调平后，始终左盘中的质量等于右盘砝码质量和游码所对示数之和．

解答 \解：在调节天平平衡时，发现无论怎么调节都不能把天平调平衡，后来，他想了个办法，在左盘内放了0.4g沙子，终于把天平调平衡了，即此时天平已经平衡，所以他称量物体时，左盘放物体，右盘放50g砝码时，天平刚好又平衡，即表明此时所放物体的质量等于砝码的质量，即为50g；
故选B．

点评 无论天平两盘的放置如何，一定记住：左盘物体的质量=右盘物体的质量+游码对应的刻度值．

练习册系列答案
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10．小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）实验时应选较薄（选填：“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上
（2）在玻璃板前放置蜡烛A，将完全相同的蜡烛B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的A（选A或B）侧观察，直至B与A的像完全重合，改变A的位置，多次实验并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在下表中：
 序号123
A到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
B到玻璃板的距离/cm3.005.008.00
分析表中的数据，可以得出结论：像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等
（3）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是便于探究像和物与平面镜的位置关系．
11．运用知识解决问题：
（1）家庭电路中，控制灯泡的开关应该与火线连接，三孔插座中间孔连接的是地线．（均填“火线”“零线”或“地线”）
（2）某电视机的额定功率是200W，它正常工作5小时消耗l度电，工作过程中电视机产生的热量小于（“大于”“小于”或“等于”）其消耗的电能．
（3）质量为500g的水，温度由20℃升高到100℃，吸收的热量是多少？
8．小阳等四位同学参加了学校组织的实验操作考试，下表中记录的是四位同学测出的小石块的密度（经查密度表可知，石块的密度为2.5g/cm3）下列说法正确的是（　　）
         考生小阳小梦小李小陆
小石块的密度/g•cmˉ32.452.522.562.6
A．四位考生的实验都失败了，因为他们所测量的小石块的密度都不等于所查密度表中石块的密度
B．只有小梦的实验数据可以接受，因为他的数据最接近密度表中的数据
C．只有小陆的数据不可以接受，因为他的数据偏差最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效
15．在探究物体所受重力大小与哪些因素有关的实验中：
序
号		质量
m/kg		重力
G/N		物重与质量比值 N/kg
10.2210
20.4410
30.6610
（1）探究重力大小与质量的关系，使用的实验器材，不使用其他物体而选择使用钩码的好处是：可以直接读出质量；
根据表格中的实验数据，可知：物体的重力和质量成正比．
（2）探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥为实验对象．小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验；小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验．你赞同小明的做法，另一个同学小华的错误之处是没有控制橡皮泥的质量一定．
5．细心的仲基发现寒冷的冬天放在室外的盛水缸常常被冻裂．如图所示，是什么原因呢？请你帮他做个计算：一个容积为1.8m3的水缸并盛满水，则缸中：
（1）水的质量是多少？
（2）水全部结成冰后，冰的体积是多少？（ρ冰=0.9×103kg/m3）
（3）现在你能帮他找出出现这种现象的原因了吗？
12．一位同学用类似图所示的器材做实验，先用焦距为20cm的透镜甲进行实验，在屏上得打了清晰地缩小实像．接下来他想改用10cm的凸透镜乙继续进行实验，如果不改变发光体和凸透镜的位置，要在光屏上成清晰的像，光屏应该靠近（填“靠近”或“远离”）　凸透镜，此时的像比原来变小（填“变大”或“变小”）．
9．日常生活中，处处可听到声音关于声音，下列说法中不正确的是（　　）
A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
B．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量
C．通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在传播过程中减弱噪声
D．发生地震时，声学仪器能接收到地震产生的超声波从而确定地震的方位和强度
10．小明利用图所示的实验装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”、甲、乙两瓶中装有质量与初温都相同的煤油，甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶中镍铬合金丝的电阻小．
（1）实验中没有吸收热的多少是通过温度计示数来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）．实验中将两个电阻丝串联，目的是控制电流相同．
（2）通电一定时间后，乙瓶中的温度计示数升高的快，由此得出的实验结论是在电流和通电时间相同时，电阻越大，产生的热量越多．

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