题目内容
17.| 电流 次数 | I1/A | I2/A | I/A |
| 1 | 0.2 | 0.2 | 0.4 |
| 2 | 0.3 | 0.3 | 0.6 |
| 3 | 0.4 | 0.4 | 0.8 |
(2)在实验中,小余试触时电流表的指针向着没有刻度的一侧偏转,如图所示,原因可能是电流表正负接线柱接线接反了.
(3)该实验探究的问题是并联电路的电流特点;
(4)该同学根据实验得出结论:并联电路中干路电流为支路电流的2倍.该实验有不完善之处,请你提出改进的建议:换用不同规格的灯泡进行多次实验.
(5)排除故障,测出I1=0.26A,I2=0.18A,I=0.44A,根据测量结果,可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
分析 (1)为保护电路,在连接电路过程中,开关必须处于断开状态;
(2)电流表的正确使用方法:电流表和被测电路串联;让电流从“+”接线柱流入电表,从“-”极接线柱流出电表;不能超出电流表的量程;绝对不能把电流表直接连在电源的两极上.根据电流表的指针偏转情况,判断出现的问题;
(3)由电路图知,两灯泡并联,实验测量的是各支路电流与干路电流,根据电路结构及测量的量判断探究的问题;
(4)并联电路中电流的特点是干路电流与各支路电流之间的关系:干路电流等于各支路电流之和;
(5)通过比较并联电路各支路中的电流、干路中的电流和支路中的电流的大小关系即可得出结论.
解答 解:
(1)在连接电路时,开关必须断开;
(2)图中的指针反转,说明出现的问题是:正负接线柱接反了;
(3)由电路图知,两灯泡并联,实验测量的是各支路电流与干路电流,由此可知,该实验探究的是:并联电路的电流特点.
(4)从实验数据看,两支路的电流相等,原因是灯泡规格相同,所以换用不同规格的灯泡进行多次实验;
(5)I1、I2是支路电流,它们的电流之和等于干路电流.所以可以得出结论:并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.
故答案为:(1)断开;(2)电流表正负接线柱接线接反了;(3)并联电路的电流特点;(4)换用不同规格的灯泡进行多次实验;(5)各支路电流之和.
点评 本题是探究并联电路电流特点的实验,关键是会根据表格分析实验数据,理解并联电路的电流特点,会使用电流表测量电路中的电流,为使实验结论具有普遍性,应换用不同规格的灯泡进行多次实验,测出多组实验数据,然后得出结论.
练习册系列答案
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2.
如图,小叶同学电路连接正确无误,但是用开关“试触”时,发现电压表和电流表都没有示数,于是她准备用电压表来查找故障.她先把电压表拆下来,然后将电压表的负接线柱接在电源负极,将电压表的正接线柱分别接电路中的A、B、C、D、E、F、G、H各接线柱,电压表的示数情况如表所示.若电路中只有一处故障,从表中的数据可以准确判断出,在电路的D、E两点之间出现了断路故障.
| 导线接触接线柱 | A | B | C | D | E | F | G | H |
| 电压表示数(V) | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 |
9.刚从水中捞出的熟鸡蛋在手中不太烫,待蛋壳表面的水干后,便觉得很烫,这是因为( )
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