题目内容
12.在“探究凸透镜成像规律”的实验中:[进行实验]
(1)由图甲可知,该凸透镜的焦距是15cm.
(2)如图乙所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到淸晰缩置于凸透镜左边a、b、c、d四点中的a点上(P是该凸透镜的2倍焦距处),此成像特点可应用在照相机上 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).如果不用光屏而用眼睛直接观察此像,则眼睹应位于透镜右(选填“左”或“右”)侧.
[评估]
(3)通过实验小明明白了照相机的成像原理,一次他在给兄弟班级照毕业像时,发现两旁还有同学没有进入观景框内,他应将照相机远离(填“靠近”或“远离”)被拍照的同学,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面.
(4)小明进一步学习知道了眼球的成像原理.一束来自远处的光经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜前,这就是近视眼,矫正方法是戴一副由凹(填“凸”或“凹”)透镜片做的眼镜.
分析 (1)根据焦距的概念,计算出焦距的大小.从焦点到凸透镜的距离;
(2)当u>2f时,成倒立缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的;
(3)成实像时,物距越大,像距越小,像越小,物距越小,像距越大,像越大;
(4)当凹透镜靠近眼球时,会聚能力减弱,使像呈在视网膜上.
解答 解:(1)由图中,平行光线经凸透镜后会聚到一点,光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透镜的焦点,
所以焦距为f=60.0cm-45.0cm=15.0cm.
(2)P点所在物距=2f,将点燃的蜡烛放到标尺a处,此时的物距为u>2f,在光屏上成倒立缩小的实像,照相机就是利用此原理制成的,像和物分居在异侧,故如果不用光屏而用眼睛直接观察此像,则眼睹应位于透镜右侧;
(3)成实像时,物距越大,像距越小,像越小,要增大物距,就大远离同学,使像距越小,像越小,这样才能在观景框内看到全班同学清晰的画面;
(4)凹透镜对光线有发散作用,靠近眼球时,使光线发散,再经眼球的角膜和晶状体折射后所成的像会聚在视网膜上.
故答案为:(1)15;(2)a;照相机;右;(3)远离;(4)凹.
点评 此题考查了凸透镜成像的规律及应用,还涉及到了凹透镜对光线的发散作用,是一道常见题.
练习册系列答案
相关题目
2.
如图所示,甲、乙两支完全相同的试管,内装质量相等的两种液体,甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,液体对两试管底的压强分别为p甲和p乙,则( )
| A. | p甲=p乙 | B. | p甲>p乙 | C. | p甲<p乙 | D. | 无法判断 |
17.如表是某实验组同学做的“研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验记录.
(1)分析比较实验序号1和2的实验数据,可得出结论:当接触面的粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大.
(2)分析比较实验序号2和3的实验数据,可得出结论:当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)本实验主要用到的科学探究方法是控制变量法.
(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.
| 实验序号 | 接触面的材料 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
| 1 | 木块与木板 | 4 | 0.8 |
| 2 | 木块与木板 | 6 | 1.2 |
| 3 | 木块与毛巾 | 6 | 2.5 |
(2)分析比较实验序号2和3的实验数据,可得出结论:当压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(3)本实验主要用到的科学探究方法是控制变量法.
(4)实验中应使木块做匀速直线运动,这样做的目的是使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小.
4.下列现象中,属于利用惯性现象的是( )
| A. | 小王推地面上的箱子,没有推动 | |
| B. | 搬运重物时,在重物下面垫上滚木 | |
| C. | 在火车站站台候车时,要求站在安全线以外的区域 | |
| D. | 将斧柄在物体上撞击几下,松动的斧头就紧套在斧柄上 |
17.
如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置,下列有关此探究活动的设计和结论的各种表述,正确的是( )
| A. | 每次实验时,应使小车从斜面的不同高度滑下 | |
| B. | 运动的物体若不受阻力,将一直运动下去 | |
| C. | 水平面越粗糙,小车在水平面上前进的距离越远 | |
| D. | 由于惯性,小车到达粗糙的水平面后继续向前运动,摩擦力逐渐减小到零 |